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幼儿园中班语言教案《谁偷了包子》绘本故事PPT课件【幼儿教师教案】

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活动目标:

1.观察画面,发现画面中事物、人物的变化,试着推断故事的发展。

2.感受孤独的妞妞找到玩伴后的高兴与欣慰。

活动准备:PPT《谁偷了包子》

活动过程:

一、了解故事背景

——今天我要带你们去一个地方,你们觉得这里哪里?都有些什么人呢?

——你们觉得这个地方是现代吗?你们从哪里看出来的?

——从前,在一个小镇上,有一家包子铺,这家的包子又大又香,每天来买包子的客人都排了很长很长的队伍。你们找到这家包子铺了吗?

——包子铺的生意好极了,妈妈每天都忙得团团转,妞妞却觉得很孤单,要是能有一个弟弟妹妹一起玩,那该多好!

——你从画面上看得出哪一个是妞妞吗?说说你的理由。

小结:你们通过衣服、表情还有周围的环境找到了这个就是妞妞,你们的小眼睛真厉害。

二、消失的包子

——这天,生意非常好,晚上快关铺子的时候,只剩下8个香喷喷的煎饺了。

——后来呢发生了什么?

——原来绸缎店老板来买了五个煎饺,盘子里还剩3个煎饺。

——你们发现盘子里的煎饺数量变少了,你们的眼睛很会看书的哦!

——怎么了怎么了?奇怪的事情发生了?怎么会少了一个煎饺呢?

——盘子里的那个虚线又是什么意思呢?

小结:原来虚线的意思就是这边原来是有东西的,现在不见了。

——奇怪的事情还有呢!我们继续看

——在画中,你有什么发现?

小结:这天关铺子前,剩下9个包子,其中5个被客人买走了,还剩下4个。

——咦?怎么了?怎么又少了一个包子呀?

——昨天少了一个煎饺,今天少了一个包子,妈妈怀疑是妞妞吃了,妞妞这下子也生气极了,你们觉得,到底是谁拿走了包子呢?真的是妞妞吗?

重点:你们有没有好办法可以帮助妞妞呢? 

小结:你们想了很多好办法帮助妞妞,我们看看妞妞想了什么办法抓住小偷呢?我们一起看看。

三、帮妞妞一起找线索

1、 想办法,抓小偷

——谁看懂了妞妞的办法?

——妞妞等着等着睡着了,第二天天都亮,你们发现了什么?

——这些小梅花是什么呀?会是谁的脚印呢?

小结:看来小偷又来过了,而且通过脚印来看,这个小偷肯定不是人,而是一个动物。

2、看画面,找线索

——其实,在前面的画中还有其他的线索,我们再往前面找一找!

——这幅图片里你有什么新的发现?(用红圈圈出)

——黑黑的毛茸茸的会是什么呢?

——那我们再往前面看一看还有什么线索。

3、看图片,定小偷

——相信你们亮亮的眼睛一定找到线索,现在请你们来推测一下小偷到底是谁呢。说说你的理由,你在哪张图片上发现了线索?

四、再次想办法抓小偷

——大概猜到了小偷,这一次你们有没有更好的办法来帮帮妞妞?

——这张画面有点奇怪哦,你们谁看懂了这一次妞妞的方法?为什么包子旁边要叠着那么多杯子和碗呢?

——夜晚再次降临(东西碎落音效),你们发现小偷了吗?

——妞妞听到响声,也赶紧从屋里跑了出来,包子小偷滑到在了地上,原来一只瘦巴巴的小黑猫。

四、推断故事的结尾

——小偷终于被抓到了,抓到小偷怎么办?

——看看到底妞妞是怎么对待小黑猫的呢?

——为什么图片上会有那么多妞妞和小黑猫呢?

小结:原来这是不同时间发生的事情。

——你们觉得小黑猫的到来给妞妞带来了什么呢?(和第一张图进行对比)

——妞妞给小黑猫起了个名字,叫闹闹,“闹闹,你就当我弟弟吧”,从那以后,妞妞就和闹闹天天在一起,无论是玩的时候还是吃包子的时候。两个人在一起吃包子才是最快活的事情。

活动延伸:

——今天我们这个好听的故事就藏在《谁偷了包子》这本书里,回了班级我们朋友一起分享吧!


幼儿园中班语言教案《谁偷了包子》绘本故事PPT课件【幼儿教师教案】-幼师课件网第1张图片

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幼儿园中班语言教案《谁偷了包子》绘本故事PPT课件【幼儿教师教案】-幼师课件网第2张图片

从前在小镇上有一家包子铺,这家的包子又大又香,每天来买包子的客人都排了很长很长的队伍

包子铺的生意好极了,妈妈每天忙得团团转,妞妞却觉得很孤单,要是有个弟弟和妹妹一起玩该多好啊

幼儿园中班语言教案《谁偷了包子》绘本故事PPT课件【幼儿教师教案】-幼师课件网第3张图片

这天生意非常好,晚上快关铺子的时候,只剩下8个香喷喷的煎饺了

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丁零丁零……绸缎店老板推开门走进来“给我拿5个煎饺”,盒子里只有三个煎饺了

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妞妞有点困了,打了个大大的呵欠“咦?怎么回事?”盒子里原来有三个煎饺,怎么只有两个了?另一个哪儿去了?“难道是我看错了”她使劲揉了揉眼睛,再看,还是只有两个

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第2天晚上快关铺子的时候,只剩下9个又大又香的菜包子了

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丁零丁零……这天最后一位客人是金店的老板娘,“我买5个菜包子”蒸笼里只有4个菜包子了

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妞妞帮妈妈扫地的时候,回头看了一眼蒸笼,原本有4个菜包子,怎么只有三个了。另一个哪儿去了?

“妈妈,妈妈,你有没有看到那个菜包子?”“鬼丫头,自己吃了还装傻呀!”妞妞觉得很委屈,包子到底跑哪儿去了呢?

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妞妞决定抓住偷包子的小偷,她想了一个好办法,这天晚上妞妞悄悄的溜进铺子里,拿了5个包子放在桌上,又去厨房拿了一些面粉洒在桌子周围,布置好后,她悄悄的躲到了桌子下面……

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“咦?天都亮了!”原来妞妞在桌下等着等着就睡着了,她赶紧爬出来,往桌上一看,5个包子少了3个,盘子里只剩下两个

而妞妞撒的面粉上,开着一朵一朵,小小的脚印花

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夜晚再次来临……

妞妞又将包子放到桌子上,四周用盘、碟、碗垒的层层高,还把又湿又滑的油洒在地上

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丁零 当啷 咔嚓 哐当

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听到响声,妞妞赶紧从黑屋跑出来,包子小偷滑倒在了地板上,原来是一只瘦巴巴的小黑猫

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“你是不是因为太饿了才偷食东西啊?”妞妞轻轻地抱起了小黑猫

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妞妞给小黑猫起了个名字,叫闹闹“闹闹。你就当我弟弟吧!”从那以后,妞妞和闹闹天天在一起,无论是玩儿的时候,还是吃包子的时候

“妞妞,闹闹,过来吃包子喽!”

幼儿园中班语言教案《谁偷了包子》绘本故事PPT课件【幼儿教师教案】-幼师课件网第16张图片

一共7个大包子,妞妞和闹闹吃了4个,还剩下3个,两个人一起吃包子,是世界上最快活的事。

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文章转载自微信公众号:幼儿教师教案

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