一、绘本导入
1.小朋友们好，我是X老师很高兴认识你们。我是一个会变魔术的老师哦。现在请你们轻轻地闭上小眼睛。（教师利用小喷壶喷出水，让幼儿感受到凉意）
2.哇！天怎么下雨了呢？刚才我们下的是小雨，现在我们要下大雨啦！幼儿可以在雨中玩耍。
3.教师可以在教师中设置屋檐，利用较硬的瓦楞纸制作屋檐，下雨的时候幼儿可以躲在屋檐下躲雨。
4.引导幼儿用手接雨，感受雨滴。5.教师根据小雨、中雨、大雨进行喷水，让幼儿在下雨的情景中导入地下雨天的兴趣。
二、绘本精读
1.下雨了怎么办呢？很多小动物都淋湿了。
2.精读绘本：建议边精读边让幼儿猜测小动物们会选择什么颜色的雨伞？
3.小鸡选择了什么颜色的雨伞？
4.孔雀选择了什么颜色的雨伞？
5.变色龙呢？教师可以帮助幼儿扩充变色龙的知识。
三、实验
1.你知道天上为什么会下雨吗？
2.老师准备了一些实验的材料哦。?
3.教师介绍实验材料?
4.幼儿进行实验?
5.教师总结：
由液态水滴(包括过冷却水滴)所组成的云体称为水成云.水成云内如果具备了云滴增大为雨滴的条件,并使雨滴具有一定的下降速度,这时降落下来的就是雨或毛毛雨。?
6.实验：?材料：透明一次性纸杯每人两个???????
滴管???????
有颜色的水（水中加入颜料）???????
棉花?一只杯子的口部放上棉花，模拟云朵。一只杯子中放入有颜色的水，利用滴管将水滴入棉花中，幼儿观察水的降落。
下雨了！章鱼先生开始卖雨伞啦！大象、狮子、孔雀……它们想要的雨伞都不一样。会变色的动物、“看不见”的动物……它们的要求都有点儿怪。小朋友们，你们猜猜看，章鱼先生卖的雨伞，能让大家都满意吗？
绘本解读
滴答……滴答……滴答……
下雨了！章鱼先生开始卖雨伞了。
“大象，大象！你喜欢什么颜色的伞？”
大象买了一把灰色的伞。
咚咚咚，雨里跑。真方便。
“狮子，狮子！你们喜欢什么颜色的伞？”
狮子买了一把橙色的伞。
嗖嗖嗖，雨里冲。
真开心！
“孔雀，孔雀！你喜欢什么颜色的伞？”
孔雀买了一把蓝色的伞。
蹬蹬蹬，雨里走。
真神气！
“蜥蜴，蜥蜴！你喜欢什么颜色的伞？”
“啊？”
“呀！”
“原来是变色龙！”
“鸡宝宝，鸡宝宝！你喜欢什么颜色？”
鸡宝宝买了一把黄色的伞。
呼呼呼，雨里滑。
真漂亮！
“章鱼先生，章鱼先生！
我们想要黑色的伞！”
“嗯—没有黑色的伞……”
“啊，有办法了！”
噗噗噗！
“章鱼先生，你真厉害！”“嘿呦嘿呦”
蚂蚁买了六把黑色的伞。
嘿呦嘿呦，雨里骑。正合适！
天晴了。
章鱼先生也要休息一下了。
亲爱的小朋友们，你们记住了吗？章鱼先生一共卖出去了几把伞？分别卖给了哪些小动物？都是什么颜色的？
