活动名称：三只想生病的小狗
活动目标：
1.欣赏和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得关心家人
2.能大胆、积极地参加讨论，表达自己的想法。
3.学习游戏的玩法及规则。
4.能遵守规则玩游戏。
活动准备：教学挂图。
活动过程：
一.情景引入
1.老师装作咳嗽几声说：今天老师生病了，真不舒服。小朋友有生过病么？你们觉得生病怎么样？想不想生病啊？
2.故事里有三只想生病的小狗，你们想不想知道他们为什么想生病啊？
二.听讲故事《三只想生病的小狗》
1.从“灰狗妈妈有三个宝宝”到“有妈妈陪着还有好吃的”
提问：哪个小朋友可以告诉老师，三只小狗为什么想生病？
2.继续讲述故事，“三只小狗觉得生病真好”到“妈妈只好去买”
提问：三只小狗真的生病了，灰狗妈妈是怎么照顾他们的？
3.教师小结：灰狗妈妈一会要给三只小狗喂药，一会又要给三只小狗买好吃的，灰狗妈妈真是辛苦啊！
4.从“三只小狗病好了”到最后。
提问：小狗的病好了，灰狗妈妈怎么样了？灰狗妈妈为什么会生病呢？三只小狗这样做对吗？
小结：小朋友们淋雨受凉会使我们生病，因为照顾小狗而劳累的妈妈也会生病，我们要保重自己的身体，不能淋雨受凉，不能给爸爸妈妈添麻烦。
三.讨论、提问
1.教师出示教学挂图，与幼儿围绕挂图的画面进行讨论。
2.提问：
（1）夜里，三只小狗发烧了，灰狗妈妈在干什么？
（2）灰狗妈妈生病住院了，有一天三只小狗带了水果去给妈妈吃，他们都带了什么水果？水果是从哪里来的？
（3）灰狗妈妈出院的时候，三只小狗对妈妈说了什么？
3.联系实际，引发幼儿进一步思考。
问题：
（1）你喜欢三只小狗吗？为什么？
（2）你想不想生病？为什么？
（3）平时我们生病了，我们的妈妈是怎么样照顾我们的？
（4）妈妈对我们那么好，我们可以帮妈妈做些什么呢？
活动延伸：我们都有一个好妈妈，我们要照顾好自己的身体，不给妈妈添麻烦，而且要懂得关心家人，做一个懂事的好孩子。
活动反思：
在阅读活动的生活情景中，蕴涵着许多问题，有的问题是在孩子认知环境中提出的，如“为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西？”有的是受某些因素影响产生的，如“什么是羡慕呀？”作为老师要抓住孩子提出的问题，并以此引发孩子的思考，因为某些问题能够帮助孩子产生矛盾和冲突能激起孩子间的互动，尝试运用经验解决问题，促进孩子思维流畅性的发展。
有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗妈妈陪着她，还给她吃好多好多好吃的东西。三只小狗看见了，十分羡慕，说：“哎呀，生病真好，妈妈可以一直陪着，还有好吃的。”三只小狗也想生病，他们就一起跑去问白狗妹妹：“白狗妹妹，怎么样才能生病呀？”白狗妹妹说：“下雨天淋着雨，就会生病的。”噢，原来是这样，三只小狗一起望着窗外说：“天公公，快点下雨吧！”白狗妹妹奇怪地说：“怎么？你们也想生病？”“对呀，像你一样多开心。”三只小狗一齐说。
“你们真傻，生病可难受了。
啊！天公公真的下起雨来。“好极了！好极了，真痛快！”三只小狗高兴极了，他们在雨里翻跟头、跳舞，绒毛全都淋湿了。
灰狗妈妈看见了心里真着急，连忙喊道：“宝宝，快进来，淋湿了会生病的。”可是，三只小狗不理妈妈。妈妈急坏了，只好跑出去，把小狗一只一只拉进屋里。
晚上，三只小狗一起打起了喷嚏。“阿嚏！”“阿嚏！”“阿嚏！”整整打了一夜。
第二天，三只小狗发起烧来，躺在三张小床上喊妈妈：“妈妈呀，妈妈呀，我好难受呀，我好难受呀……”
灰狗妈妈可忙坏了，一会儿给小黄狗吃药，一会儿又给小黑狗小花狗量体温，忙得团团转。
“妈妈，我要吃苹果。”小黄狗一叫，妈妈连忙去买苹果。
“妈妈，我要吃梨。”小黑狗一叫，妈妈赶紧去买梨。
“妈妈，我要吃葡萄。”小花狗一叫，妈妈也只好去买葡萄。
第三天，三只小狗的病全好了。可是，灰狗妈妈却累病了，躺在床上不吃也不喝，三只小狗害怕地呜呜哭起来。
白狗妹妹听见了，急忙去叫白狗妈妈：“妈妈，快去看看，灰狗妈妈生病了，三只小狗在哭呢！”白狗妈妈一看，着急地说：“快，赶快送医院吧。”
灰狗妈妈住在医院里，三只小狗天天去看妈妈。
过了几天，灰狗妈妈的病全好了，出院那天，三只小狗拉着妈妈的手说：“妈妈，我们以后都不要生病了，生病真难受。”
故事目的:
①让孩子体谅妈妈的辛苦。
②让孩子根据图片讲述这个故事。
③培养孩子对妈妈的爱，孝敬父母的情感。
