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一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。
标题
总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。
公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《XX幼儿园xx班2015年上（下）学期工作总结》，也可以只写《学期工作总结》。
非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《团结努力奋斗——XX幼儿园2015年（下）学期工作总结》；有的为单行标题，如《推动园所建设，招生情况喜人》等。
标题下一行可以接署名。
提示：标题是脸，如果想标新的老师可以考虑采用非公文式标题，个人建议采用双行标题，比较容易把控。
前言
总结最不好的形式就是开头就是“一、二、三”。必须有一段前言简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。下面我把本学期的工作汇报如下。”
提示：前言就像一段中心句，是开门见山用的，所以不需要很长，一小段话，不超过一百字足矣。
主体
这是总结的核心部分，学期工作总结属于全面性总结。其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。一般而言，总结的重点可以放在成绩和经验上。
主题的结构，主要采用逻辑结构形式。要根据本学期工作中的成绩和经验来组织材料。所以一般的结构格式为：
-
成绩大项一
1、成绩小项1
2、成绩小项2
……
-
成绩大项二
……
提示：主题结构可以采用个人、集体、幼儿工作等几方面来进行阐述。也就是说个人的进步、团队的进步、幼儿的进步等几方面来进行说明。
结尾
结尾需要点题，说明工作情况，表明下一学期的目标。比如：“总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。”
也可以先说明一下不足和缺点，再表决心。比如：“当然，在今年的工作中，我也认识到自己的不少缺点和不足，如理论学习不够深入，工作中有时缺乏主动性，容易急噪，缺乏耐心、细心，对教育检查力度不够，处理有些事情方式方法不够恰当等等，我将在今后的学习、工作中逐步改正。我要以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，从一点一滴做起，努力学习、积极探索，在前进中充实和提高自己，与时俱进，开拓创新，使自己不断的进步。”
提示：结尾最后要加上署名和时间两项内容。如果标题后已有署名，这里可不再写署名。
另外还有抒情式的工作总结，重点在于自身的收获与心态整理。
附范文：
