大班综合教学反思

大班综合教学反思

《蜘蛛买鞋》是一首包含数学加法运算的。内容简单风趣，容易激发孩子的学习欲望。在活动中，我首先出示蜘蛛图片，引导幼儿观察图片。让幼儿知道蜘蛛有八只脚，并且理清“一双鞋有两只”这一概念。在这个地方是一个活动的难点，必须要让幼儿深刻理解这一概念，才能更好的开展下面的教学活动。

在教授过程中，我主要运用了看图记忆并内容的方法。由于这个活动是大班的语言、数学综合活动，在学习过程中我主要使用的是图加文的方式，我班幼儿对认识汉字有很高的兴趣，因此，在看到图加文形式的时，激起了他们的朗读欲望，学时，更加事半功倍。

在巩固记忆时，我主要使用了去图谱的方法。为了更好的为下面的创编打下良好的基础，在记忆时，我不仅让幼儿集体念诵，还让幼儿分组念诵，力求每个孩子都能将背诵出来。

在创编环节，我分别出示了蚂蚁、螃蟹和小山羊。让幼儿感知脚数量不同，穿的鞋子双数也是不一样的。由于这一部分的难度比较大，我要求幼儿之间相互讨论、合作创编。最后，大家仿编的完整性较强。当然也有不足之处：由于时间的关系，小朋友们只仿编了小山羊和小螃蟹买鞋的，如果能够将蚂蚁买鞋的也仿编出来展示给大家看就更好了。

[大班综合教学反思]

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