放暑假了，很多老师终于可以放下身心，好好调整调整自己了。但是老师们可闲不下来。疫情期间，老师要督促每天学生要量体温，还要当志愿者。这不，刚放暑假，现在我们学校又要求老师要去巡河防止学生溺水。
近日，我们当地教育局又召开了“防溺水安全会议”，要求辖区内各学校教师承包1到2个池塘巡检，出了溺水事故，就要追究教师责任。
教师的本质工作是教书育人，本来在上班期间备课、上课、批改作业、安排考试、家访、谈心、写论文、评职称等等各种事务已经令广大教师身心俱疲了，好容易等到放个暑假，给心灵和身体放个假，好端端的假期，就这样被摧残了，确实很无奈。
这次，老师成了巡河安全员。
炎炎烈日下，清清河水边，教师臂戴红袖套，手持喊话器，巡河巡江巡湖巡海巡水库巡池塘，凡有水处，皆是教师巡视地。名之曰：水边一道美丽的风景，暑假一群尽责的教师。
可在我看来，风景并不美丽，倒是煞眼；教师固然可敬，可是无奈。
老师在看到学生在水里游泳的时候，要进行劝导，确认是不是本校学生。是的话，通知到所在班级老师，进一步进行教育。不是的话，由学校领导传到校长群，让学生所在的学校领导进行认领。
其实呢，现在学校的防溺水工作已经做得非常细致了。老师平时班会上要讲溺水，安全教育课还要讲溺水。
到放假了，让学生和家长分别签订安全责任书。所有的这些材料，老师都要留存，以备以后有事时候用上。
老师们做的可以说是如履薄冰了。
可是，每年暑假仍然有学生溺水的事情发生。青少年溺亡事故频发，成为非正常死亡的主要杀手。据我国卫生部门统计，全国每年约有5.7万人死于溺水，而少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%，溺水死亡的男性高于女性，农村高于城市。所以加强防溺水教育刻不容缓，必须警钟长鸣。
现在的问题是为防溺水事故发生，许多地方将责任压给了老师。你们老师暑假无所事事，悠闲得很，潇洒得很，假期又这么长，不可以去江河湖海塘边巡查吗？阻止学生下水，不就可防溺水吗？教师排班，几人一组，一组半天，巡去吧！
学生在校，教师要严防死守，想不到放暑假了，教师还是要严防死守，只可惜江河湖海塘岸线何其长也，水域何其宽也，一天到晚时间何其久也，一声令下，何其狠也，教师巡去，何其苦也！
01
这责任在谁呢？?
假如说有一个学生溺水了，确认是哪个学校哪个班。接下来就是看这个老师在平时有没有开展溺水教育，有没有相关的证据。如果有，还好。如果没有的话，老师就要被问责。
有的老师开始喊冤了：你告诉学生不让去游泳，他一个孩子能控制得了自己吗？就好像成年人明明知道抽烟有害，但是还是抽烟。是不是要把老师大卸八块，每个学生家里放一块，监督着学生就不会出事了呢？
最近有一个老师在后台给小编留言讲他之前碰到的事情：一个很聪明的孩子，但是家里不管，经常逃学，夜不归宿，和家长沟通过好多次，家长就是无所谓。暑假的一个中午，老师接到电话，知道孩子溺水出事了。但是，这个家长第一时间来学校质问溺亡的原因。
是不是教师职责所在？如果说学生在学校教师有一定的监管责任，学生放假了还要监管？假期监护责住不应该是家长吗？难怪有学生假期溺亡了，家长还责怪学校和老师没有教育好他的孩子，要负责。更何况江河湖海塘岸线这么长，老师能巡得了吗？即使巡一些重点区段，也难以全覆盖，如果出了事情，巡查老师岂不是要担责？这个责担得了吗？有的地方提出“教师巡河，出事问责”，是不是有让教师大包大揽、将社会的事务压在教师身上之嫌？
02
权责要明确
教育贵于薰习，风气赖于浸染。
有些家长认为，学生的问题，就是老师的问题；对学生的责任，就是老师的责任 。家长只需要动动口，拿个放大镜，查查老师哪里犯了错误，接下来再谴责下就可以了。
这些家长其实犯了一些通病：忽略了自己的责任。
没有想过，同样的情况，为什么其他的学生没有什么情况，自己的孩子就出问题了呢？孩子溺水了，首先问学校有没有起到很好的监管作用。孩子晚上偷偷跑出学校上网，质疑学校没有做好看护作用。
小编曾经碰到类似的家长：两个孩子在宿舍里面闹起了矛盾，一个男孩打了另外一个男孩一下。那个男孩立刻躺下，打电话给120、110，说自己被打了，受伤了。等家长过来后，指责老师没有起到监管作用，自己的孩子才被打。家长索要精神损失费。真的是让人非常无语。
此类家长将一切都推给学校，认为自己的孩子无论如何都是对的。家长也没有任何的关系。
孩子学习成绩不高，也会质疑老师教得不好。
有些家长真的是法治意识淡薄，认为教师可以随意差遣；有些人心胸狭窄，平时看不到老师的辛苦。
教师职责是教书育人。教师巡河是不是损害了教师休假权利？在假期让教师做职责范围以外的事情，肯定损害了教师权益。《教师法》明确规定了教师寒暑假带薪休假权利。有人说，不是有巡河补助吗？也许有一点补助，但补助的标准合理合法的吗？由谁支付这些补助？教师愿意领取这样的补助吗？安排教师暑期巡河，是不是有点简单粗暴，慢待教师？！当然如果是教师自愿牺牲休息时间，开展志愿活动，提醒劝离戏水者，值得表扬和提倡，那另当别论。
其实说到底，安排教师假期巡河，就跟安排教师做其他与教学无关的事情一样，既不能起到应有的效果，更不能给广大教师带来快乐和幸福。据了解，尽管安排了教师假期巡河，但是溺水事故还是时有发生的。即便这种巡河制度对防止儿童溺水有一定效果，但孩子的假期安全包括方方面面，如交通安全、用火用电安全等等，老师们都能照顾得到吗？
今天学生溺水了，教师要巡河。明天学生煤气中毒了，教师要不要巡冲凉房？明天学生出交通事故了，教师要不要去当交警管制交通？明天学生放火烧山了，教师要不要去当消防员？
03
老师的战战兢兢
现在做一切教育工作，老师都要留痕，拍照，留有证据，否则就会让自己碰上解释不清楚的事情。
有个老师想组织一个英语学习群，让孩子每天利用1分钟时间在群里打卡英语。但是，老师怕家长投诉，最后取消了这个学习群。
老师对学生的管，应该不叫管了。学生犯错了，老师不敢惩戒学生，担心学生回去告诉家长，家长来投诉。
前一段时间，有个新闻，说的是一个学生在考场上作弊，老师很正常地收起他的卷子，让学生出考场。谁知道学生想不开跳楼了。家长闹到了学校，认为老师不能收孩子的卷子，要照顾到孩子的自尊心。小编想，那个收卷子的老师肯定有阴影了。
谁敢管学生啊？
大学的老师更不敢管，为啥呢？学生到了期末要给老师进行评教。评教关系到一个老师评职称、跟绩效挂钩的。你管了学生，把学生惹毛了，直接给你个差评。你看老师能受得了不？都得哄着学生。
04
重建彼此的信任
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
家庭教育、学校教育、社会教育三者不可或缺，可是现在有些家长把孩子交给学校就万事大吉，以致周末、假期也依赖学校、教师，不会管、懒得管也管不了孩子，这如何能实现孩子全面健康地成长？
老师是教书育人的，家长是管教子女的。双方必须通力合作，才能教育好孩子。
首先，家长不能当甩手掌柜。不能以自己忙为借口对自己孩子的教育不管不问。有时间上厕所，没有时间跟老师了解下自己孩子的情况？尤其是有些家长对老师说：老师，孩子就全靠你了。
其次，家长要信任老师。老师的工作就是教授知识，他是没有必要针对班级中的任何一个孩子的。出现问题的时候，要去看看老师提出的建议，大家互相尊重的基础上再找个中和的决定。没有任何一个老师希望看到自己的学生出事。
再次，作为老师，对学生也要一视同仁。不管是对学习好的，还是学习差的学生，老师都需要有相应的耐心。当老师真心为学生着想的时候，学生是可以感受到的。
虽然说，有个别的渣家长，有个别的渣老师。但是，从整体上来说，配合的家长还是占多数，好的老师还是占多数。
05
最后想说的
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的学生。——陶行知
有个毕业的学生回学校办理手续，他对他自己的老师说：老师，我希望我以后可以成为你的同事，我会努力的。老师听了后，特别感动。
每个人都要寻求自己存在的意义。老师也是如此。当自己的学生上了好学校，找到了好工作，他真的是由衷为自己的学生感到高兴。虽然这些跟他半毛关系都没有。
希望天下每一个好老师都得到应有的尊重，不要让老师寒了心。
也希望天下每一个好家长都能够教育好自己的孩子，让他成为栋梁之材。
写在最后：
总之让教师巡河，是治标不治本的做法，就是一个笑话。这是因为：
教师巡河超出了教师的职责范围。教师的职责是教书育人，教师的工作场所主要是学校是教室。让教师去巡河显得不伦不类。现在是孩子游泳出事故，让教师去巡河，如果其它地方出事故多了，譬如交通事故多了，是不是还要教师去巡公路。
教育孩子，教师是有责任。但是，这种责任主要是局限于校园内，并不是无限的责任。放暑假了，学生的安全责任主要有家长负责，教师只能起到提醒监督责任。要让教师负责分散在各处的学生的安全，也是不可能的。
教师巡河就能杜绝孩子们下河游泳吗？
答案是不可能的。首先，河不是水池，河的范围很广，孩子们想下河，很多地方可下，老师巡视不过来。其次，那些想下河的孩子可能跟巡河的孩子打游击战，让巡河的教师防不胜防。再者，老师不是机器，需要吃饭，需要休息，需要照顾家人，不可能一天24小时都在那里巡河。而下河的孩子溺水，就是几分钟的事。况且，巡河的教师不少是女教师，不会游泳。就是一些男教师，也不会游泳。要么他们束手无策，要么进入水中，可能成为陪葬品。
在两会记者会上，教育部部长陈宝生呼吁，要把时间还给老师，给教师“减负”。
陈宝生呼吁的无疑道出了一线教师的心声，但怎么给学校和老师“减负”，小编认为不是轻而易举的事，只要形式主义不根除，给学校和老师“减负”就是一句空话。
近年来，许多有识之士都在不停疾呼：还学校一片宁静教育的空间，给老师松绑，让老师做纯粹的教育，让学生有一间安放安静课桌的教室。
十年树木百年树人。教育是一项需要心无旁骛、专心致志、持之以恒的事业。教育最怕被打扰、折腾。古人云，人能常清静，天地皆悉归。心静则智生，智生则事成。教育工作者最需要的是宁静、守恒，如果天天心浮气躁，天天被与教育无关的杂事、烦事缠身，很难做到静心教书、潜心育人。但愿给教师“减负”的呼吁能切实得到有效解决，开启新时代教师静心教书、潜心育人的新风貌。
真心期盼：让学校工作回归教学主阵地，让校长静心办学，让教师安静育人，让教育少一些折腾，多一份专注，还学校一个宁静的教育空间！
老师不是万能的，请放过老师吧！真正把假期还给老师！
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