【优师教研课堂 · 家园互动篇】班级家委会组建与工作开展的指导建议

一、组建时间

班主任新接一个班，对孩子和家长都不太了解，这时不要急于组建家委会，可先对家长进行观察，对于家长的情况做到心中有数。

在观察的过程中寻找那些对班级工作有热情，有责任，有能力，有胸怀的家长作为家委会的骨干力量。

二、组建方式  

可通过班级微信群或QQ群向全体家长真诚发出邀请，对于主动报名参加家委会的家长要表示真诚地感谢。

新入园的小班由于孩子刚入园，家长和家长之间也不太熟悉，这时班主任可根据自己的观察了解，与“看中”的家长交流沟通，征得家长本人同意后再在全体家长会上宣布。

等到中大班时，家长之间熟悉后，可公开进行换届选举。这样，也给更多的家长一个为班级服务的机会。

三、组建人选

对于班级家委会成员的选择方面，教师也需把好关，让家委会真正地起到连接家园的重要作用。因此，承担家委会职务的家长最好能够满足以下要求：

1.关心幼儿的教育问题，在教育幼儿方面有自己独特的见解。　

2.工作时间比较固定，能够有较充裕的时间参与家委会工作。　

3.愿意为家长服务，勇于宣传幼儿园教育改革新动态。

4.能够发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用。

5.能够关注班级所有孩子的利益，不能只为自己的孩子考虑。

一、对所有家长要包容接纳

家委会的委员只能是个别家长担任，起牵头组织活动的作用。但是，一个班级需要每个家长的支持。不同的家长，不同的岗位，就有不同的特长。

因此，家委会要善于和其他家长做好沟通工作，虚心听取建议，尽量发挥每位家长的特长，让他们也从心底乐意为班级服务。

只要家长想为班级服务，家委会和班主任就应极力配合支持他的工作，做好他的助手，让班级活动开展得更顺利。“一切为了孩子！”这种博爱的思想在班级不应是一句空洞的口号，而应是许多家长实实在在的行动。

二、明确家委会的职责

家委会成员要时刻明确各自的职责，各司其职，既要有明确的职责分工，也要有紧密的合作。整个家委会成员都需根据教育部的文件，明确自身职责：

1.参与班级管理。

对班级工作计划和重要决策，特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建议。对班级教育教学和管理工作予以支持，积极配合。

对班级开展的教育教学活动进行监督，帮助班级改进工作。

2.参与教育工作。

发挥家长的专业优势，为班级教育教学活动提供支持。

发挥家长的资源优势，为幼儿开展校外活动提供教育资源和志愿服务。发挥家长自我教育的优势，交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法。

3.沟通幼儿园与家庭。

向家长通报班级近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对班级工作的意见和建议。

向班级教师及时反映家长的意愿，听取并转达班级教师对家长的希望和要求，促进班级和家庭的相互理解。

三、定时开好各种会议

家委会成立之后，班主任应适当下放权力，和会长做好沟通后，家委会的会议就让会长和委员轮流主持召开，针对班级中出现的问题，或者需要家长配合的事项，例如：班级大型活动需要家长配合的方面等。家委会要积极展开讨论达成共识，最后将会议精神和要求及时传达给全体家长，在大家的合力之下，使班级工作更加和谐。

四、注重教师的作用

在班级家委会的组建和日常工作中，班主任的作用不容忽视。班主任要适时指导和监督家委会的工作，更要敢于承担责任，相信每个委员的能力，才能让家委会成员放心大胆地工作。

班主任只有用自己的人格魅力引领孩子和家长前行，班级的工作才能行进得更快更顺利。

五、充分发挥纽带作用

家委会是家园沟通的有效桥梁，要充分发挥好纽带作用。有时候，有的家长可能会对幼儿园或某位老师（或保育员）的工作方式有意见，但是又怕自己的孩子受委屈，所以不好意思直接提出来。

这个时候，就可以鼓励这位家长大胆地将自己的看法和意见告诉家委会成员，然后由委员反映给班主任，班主任再做好协调工作。

如果家长与家长之间因为孩子有了误会，也可以通过家委会进行调解。当班级有家长组织活动的时候，家委会也可以和班主任沟通好，借助班级群的群发功能，通知其他孩子活动的时间、地点和注意事项等，尽力做好支持工作。