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【优师教研课堂 · 亲子教育 · 第二十一期】孩子入园后,家长如何和老师沟通?

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大家好,欢迎来到一心课堂 亲子教育。我是肖老师,今天我给大家分享的内容是:孩子入园后,家长如何和老师沟通。


金秋九月,孩子们都进入了幼儿园,我们的家长轻松了很多,可以更好地做自己的事。不过很多家长仍然会挂念孩子入园后的生活。


比如:孩子在幼儿园吃饭情况怎么样?和同伴相处是什么模式?午休的时候睡不睡得好?


对于年轻的家长来说,孩子上幼儿园也是与自己的第一次分离,难免有轻重不同的分离焦虑,恨不得在孩子的身上放一个视频器,随时都能了解孩子的情况。


如是,很多父母都会经常询问老师,了解孩子在园所的表现,这就是我们常说的沟通。


一个家长面对的是一个孩子,但是一个老师面对的却是很多的家长,有时候老师回复有延误,或者太忙,忘记回复了,就会造成一些误会。


那么孩子入园后,家长应该如何和老师沟通呢?


今天,我将从沟通的时间与方式、沟通的内容、沟通的技巧三个方面进行阐述。


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一、沟通的时间和沟通的方式  



前段时间网络上有个段子,说的就是一个孩子的妈妈给老师发微信了解孩子的情况,老师因为在上课,没有给予回复,然后她又反复拨打老师的电话,老师也没有接听。


为此,这位妈妈跑到幼儿园大吵大闹,她挂在嘴边的一句话就是:回个微信或接个电话需要的时间又不长,为什么不及时呢!


她的这种行为引起了整个社会的思考。作为家长,她关注孩子的心情大家都能理解,但是她的做法有些不妥,也就是她和老师沟通的时间不合适。


大家都知道,幼儿园的孩子年龄小,自理能力和自控能力都比较弱,孩子入园后,所有的老师都必须全身心地投入到工作中去,时时刻刻、分分秒秒都要关注孩子。


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如果老师时不时看看手机,急着回复家长信息,一不留神,孩子撞到了或者出点小状况,那就得不偿失了。所以幼儿园的管理条例明确规定,老师在上岗期间是不允许看手机、接打电话的。


因此,家长在和老师沟通的时候,一定要把握沟通的时间和沟通的方式:沟通的时间一定要选择老师不上岗的时间,沟通的方式最好是用微信、短信或者Email的形式,不要直接给老师打电话。


如果有需要面谈的,提前以短信或者微信的形式和老师预约,不能因为你的沟通影响老师的正常工作。

 

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二、沟通的内容  



说起沟通的内容,一定要把握三个原则:

1、让老师了解孩子的特点;

2、不干预老师的教学管理;

3、将老师的教学融入到家庭生活中。


第一个原则:让老师了解孩子的特点。

如何了解呢?就是向老师介绍孩子的不足和可能遇到的麻烦,例如:吃饭很慢、挑食、不爱午睡、不主动上厕所……


这样做是因为老师管理的是一群孩子,不可避免会有些疏忽,提前告诉老师孩子的特点后,方便老师在管理过程中,有针对性地注意一些,千万不要因为一些小事,例如孩子尿裤子啦、喝水不够等等去责怪老师,要理解和体谅老师,关系才能和谐。


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第二个原则:家长不要干预老师的教学管理。

如果孩子在幼儿园与小伙伴发生矛盾或者摩擦,在适当的范围内,尽量让老师来处理,父母不要过多地干预。


这么多孩子在一个环境中,发生摩擦是很正常的,不要动不动就给老师出主意、拿方案,要相信老师的业务能力,老师有丰富的教学经验和专业的教育知识,一定可以妥善引导与处理。


作为家长,可以经常和老师交流孩子在幼儿园及在家的情况,以及在教育上需要我们家长怎样配合与支持等等,其他的事情可以放心地交给老师,老师比家长更专业,他们需要的是配合,不是指点。


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第三个原则:将老师的教学融入到家庭生活中。

孩子的成长和进步应该及时与老师分享、交流,孩子的错误也应该告知老师,与老师一起引导、纠正。


因此在生活中要紧跟老师的步伐,将老师的教学融入到家庭生活中。


例如很多孩子都有过把幼儿园的玩具带回家的情况,这时,家长要第一时间告诉孩子,不是自己的东西不能拿,如果不小心带回家了,也要及时地归还,并且及时和老师沟通,并督促孩子第二天把玩具带回幼儿园。


为了更好地教育孩子,做到家园同步,家长一定要把教师在幼儿园强调的习惯、讲解的知识,及时地融入在家庭生活中,让家园合作力量最大化。


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三、沟通的技巧  



说完了沟通的内容,接着说一说沟通的技巧。


一、与老师沟通时要避免随意性和情绪化

沟通前一定要认真地想好需要沟通的内容和沟通的目的,选好合适的沟通时间,然后认真地和老师交流。


你可以在沟通之前,多了解自己孩子和别的孩子的情况,整理好自己的想法和思路,和老师交流时做到具体且有针对性,不要随心所欲、没有目的的交流。


这样不仅耽误老师的时间,也不能对孩子的成长有所帮助。


二、沟通中要保持平等、尊重、友好的态度,学会换位思考。

在与教师的沟通交流中,家长要设身处地去体谅老师的辛苦。


多用“孩子的进步,您付出了大量的心血,我们感谢您”“您很细心,和我们一样关心孩子,谢谢您老师”这样的话语,从而赢得老师的信赖,这样我们的教育就成功了一半。


如果我们没有诚心,不能设身处地去理解老师,一味地追究他们对孩子的教育之责,最终我们只会让孩子受到的教育大打折扣。


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三、不要贬低孩子。

有的父母见到老师后,尤其是孩子也在场,总会对老师说孩子调皮,给您添麻烦了等等,这样会让身边的的孩子心理受到影响。


所以,遇到这样的问题,最好是在孩子不在场的情况,私下与老师进行沟通。


好,今天的分享就到这里啦!感谢大家的聆听,期待下次再会。


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文章转载自微信公众号:一心幼师圈

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