【优师教研课堂 ·和谐课程 · 第一期】单元式主题教学如何有效开展！

单元式主题教育活动，是在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的教育活动。将各种学习内容围绕一个中心内容有机连接起来，让幼儿通过该单元主题教育活动，获得与中心有关的较为完整的经验。

单元式主题活动的特点：

1.直观性。

2.灵活性。

3.参与性。

如何有效地开展单元式主题教学：

首先我们要了解一下以单元式主题进行教学的几个要素：知识获取，学习方法，教学设计，课程整合。

在了解了单元式主题教学的要素之后，本视频将以和谐发展课程中《美丽的秋天》这个主题为例。

从主题说明、主题目标、配套教学资源、家园共育、主题活动网络图这几个方面详细为大家展开讲解，并给大家分享《美丽的秋天》这个主题延伸探索教学的方法：

1. 自制图书。

2. 语言区角深化。

3. 其他领域的延伸。

4. 班级墙面环境创设。

希望王老师今天分享的内容能够给视频前的老师们带来帮助，为老师们的单元式主题教学活动的开展提供一定的方法和技巧。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。

环境作为一种“隐形课程”资源，既能支持孩子自主探索学习，同时也服务于主题课程的推进。因此，创设主题墙，使其作为“骨架”串起主题设计的各个方面，对于幼儿的发展至关重要。

那么，我们应该怎样做好单元式主题墙的创设呢？

1. 分析主题。

2. 规划版面。

3. 填充内容。

4. 整理存档。

今天，肖老师将会以《红彤彤的年》为例，从这四个方面入手，详细为老师们解读单元式主题墙创设的具体方法，相信老师们一定会获益匪浅。

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