幼儿园家访话术，幼师领取

与家长的沟通

1??、xxx妈妈??，早上好，最近假期在家过得怎么样？

2??、假期的时候是否有接触高风险地区朋友或亲人

3??、在家里会不会和宝贝聊聊关于上幼儿园的事情

4??、在家作息是怎么样的

5??、孩子的语言方面有进步嘛？（根据该幼儿情况询问，可以动作发展、思维这方面）

6??、宝贝在家期间性格怎么样

7??、宝贝在家里都会做些什么，对什么比较感兴趣

8??、在家你们会陪宝贝一起玩耍、看书之类的嘛？

与宝贝的沟通

1??、在家有没有听爸爸妈妈的话呀！有没有想xx老师?

2??、你每天都在家里干嘛呀！有帮妈妈??做家务吗？

3??、想不想回幼儿园呢？想不想你的小伙伴呢？

家访时间不宜过长或过短，家访时间控制在15-30分钟之间。家访时间过长可能导致谈话失去中心，甚至影响家长的时间安排；而时间过短则会导致家访谈话不够充分，信息遗漏等。

1.和家长聊什么

●预设问题

家访前预设问题，一方面可以避免无话可说的尴尬；另一方面也可以在这短短时间里，获取关键信息。

悉，彼此大概有前期的了解基础。

老师只需拿出平时的状态，正常和家长、孩子沟通交流即可。不要拿出完成工作的态度，以免生硬，显得不够亲切。

预设问题参考：

◆在家的作息时间是怎样的

◆自理能力如何

◆语言表达能力如何

◆动作发展能力如何

◆假期宅家性格是怎样的

◆父母如何在家陪孩子

◆家长有哪些需求

●多用叙事性语言，少用专业术语：

在解答、解决家长的问题时，老师们尽量使用一些通俗易懂的表达，避免出现专业的术语和词汇，做到通俗，详细，具体。

●注重个别沟通：

家长之间有着不同的教育观念与教育方法。这就要求我们在家访的沟通过程中，要去尽可能地了解家长并有针对性地进行沟通。

2.和孩子聊什么

想要知道孩子实际的在家生活状态，最好的方式不是询问家长，而是直接观察、与孩子交流。

参考提问：

◆孩子在家最喜欢做什么

◆询问孩子每天在家的生活内容及安排

◆问问孩子是否期待回幼儿园，想念小伙伴

个人建议：可以每天分批2-3个孩子进行一个简短的视频沟通，让孩子通过视频给你讲讲她一天的生活安排，今天的小发现或者分享她的开心事儿等。

有针对性地，接地气个性化地陪孩子聊天，给家长建议。

??xxx妈妈??，

我们今天的家访就到这结束了??，如果有什么问题的可以及时和我沟通，感谢你们对我们工作的支持与配合，期待假期结束后的见面！

也注意疫情期间要少出门哦！出门要记得戴口罩哦！再见

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