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【课程故事】户外活动—沐浴阳光 做“撒野”的孩子

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 户外活动

沐浴阳光 做“撒野”的孩子

    ——记坦直幼儿园户外2小时活动



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上海学前教育遵循“幼儿发展为本”,倡导“幼儿发展优先”理念,并以落实“户外2小时活动”为抓手,“为孩子减去一件衣服”,让每一个孩子都能在一日课程中呼吸到新鲜空气、沐浴在阳光里、嬉戏在蓝天白云下,实现学前教育高质量发展,满足人民群众对“幼有善育”的美好期盼。

坦直幼儿园在保证每天的户外运动活动时间基础上,因地制宜,不断优化幼儿园户外活动,促进幼儿身心的全面发展。

“大自然是我们最好的老师,大自然是我们的教科书,我们要张开眼睛去仔细看看,要伸出两手去缜密地研究。”

——陈鹤琴

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    用足资源 开启幸福的“童年院子” 


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01户外运动

户外运动一直是孩子们最喜欢的活动。老师们利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外运动器械,既调动了幼儿参与活动的兴趣,又为幼儿的动作发展提供了物质保障。

瞧,大班的孩子们有的把轮胎变成了蹦蹦床、有的把轮胎变成了山洞、有的把轮胎和长凳结合变成了跷跷板、也有些幼儿把架子按照意愿摆放在一起,变成滑滑梯城堡。

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看,中班的孩子们把半月摇连接起来,风火轮上线了。

师:宝贝们,你们能让风火轮转起来吗?

幼:我能我能!

师:谁来试一试?

幼:我来我来!

成功转了,一阵热烈的掌声,孩子们纷纷跃跃欲试!

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02户外游戏

户外游戏开始了,孩子们来到了后花园寻找场地搭建起了小厨房。轮胎成了他们烧饭的主要工具,草地上的轮胎做灶台,秋千上的轮胎变烤炉。不够的食材怎么办?大家一起想办法,枯叶、小树枝叶帮忙照样能成好菜品。轮胎架子是我的消防局,看我神气嘛!

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带上我们的捕虫网,一起去抓昆虫啦!阳光下,草坪上都是我们肆意奔跑的地方。

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看我们的沙包!我可以变换各种的玩法……

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03|户外寻春

沐浴着春的暖阳,孩子们来到园外,去快乐地寻找春天的足迹。小班的孩子们用自己稚嫩的方式来感受春天的大树。

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瞧,孩子们发现树皮上的秘密和大树上的花朵,开满枝头的是玉兰花,长出红色叶子是石楠……
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瞧,孩子们用自己的手臂和朋友拥抱来感受春天校园里树干的粗壮。
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瞧,孩子们用仔细聆听树丛中的声音。
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瞧,孩子们用自己的画笔记录下春天的景色。
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瞧,孩子们共同为春天的大树画了一幅独特的自画像。




  记录分享 成就丰富的“童年经历”


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对孩子来说,运动、游戏就是学习,在运动、游戏中自然成长。如何让每次的运动、游戏转化为孩子可以回顾的经历和经验,和孩子们一起画成长日记吧。

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轻松愉快的活动氛围及灵活多样的活动内容能使幼儿主动学习、探索,满足了幼儿不同的需求,因此,坦直幼儿园着眼于室外,由室内走向室外,走向室外的每一个角落,从封闭的空间走向户外自然,促进幼儿的发展。在户外,孩子们调动全身感官触摸、操作、感受、体会,他们的身体就是学习的工具,游戏就是他们最自然的学习方式,坦直幼儿园将继续探索,继续前行。



– END –


信息来源:坦直幼儿园

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文章转载自微信公众号:学前洞见

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