《这个幼儿园保留了这种高度的坡，好多小孩爬上去以后就排排站着哭》。
这个47年做了520个幼儿园的日本大叔，最后竟然觉得：
简单的木色地板和屋顶，白色的墙，明亮的落地窗，是他设计幼儿园的主要元素。
幼儿园里的主角是孩子们，如果像游乐园那样亮丽抢眼，反而会关注不到孩子，我们希望当别人看到幼儿园的照片或者录像时，最显眼的一定是孩子，所以我们会更倾向于选择朴素的材料。
那些看似好玩、可爱、色彩鲜明的设计，都不是从儿童的视角出发的。
中国现在的幼儿园，有点像日本幼儿园十年前的样子。事实上，日本的幼儿园也是在这十年当中得到快速发展，才成长为现在的样子。
我们来看下大家印象中的国内的幼儿园“日常”都长什么样……
▲营造探究的物境、阅读的意境、人文的情景（现场照片）
艺向迪开致力于为幼儿园建筑规划，室内设计，户外设计，校园文化等一体化品牌服务，创造与提升幼儿园的品牌价值。
当然真正做好幼儿园，就要学会用孩子的视角去理解世界。
那时他家乡在一片乡村野地。
那里的森林、稻田、溪流，都成了孩子们玩耍的游乐场。
我小时候的幼儿园只是一个长方形、里面隔成几间教室的建筑物，并没有什么特别的设计，所以我小时候常常喜欢去外面玩耍，我的母亲也总会支持我尽情地去和小伙伴游戏。
屋里的水泥地，不小心从台阶上摔下来的话，会撞得特别疼。
我现在已经43岁了，可还是记得那疼痛的感觉，可见人在6岁之前的记忆其实是非常深刻的。
这种充实、愉快的童年经历，正是日野比拓设计的源泉。
作为建筑师为孩子们进行设计的时候，他希望能为孩子们带来快乐的体验。
就是这样的童年回忆，让日比野拓的设计充满了一种——
我认为如果真的为孩子们着想，还是尽量选择自然真实的材料，这样才能让孩子们学到各种各样的知识。
我想我们每个人小的时候也是跌跌撞撞地一路成长起来的，在童年经历摔倒、受伤并不是一件坏事，下一次孩子们就会动脑筋让自己不再摔倒，即便再次失败，也是成长的过程。
我觉得能让我坚持到现在的最大动力，一是让客户满意，呈现一个最好的设计给他们；另外一个是让使用者满意，也就是能让每一个孩子感到快乐。
相对于这些，个人的喜好和设计理念，都不是最重要的。
因此，一个幼儿园有什么样的教育方针，才是最关键的。
不要剥夺孩子的好奇心，不要让他们畏惧失败，让他们勇于挑战。
因为与其告诉孩子们答案，不如让他们发挥自己的想象力，自己思考、行动，这才是幼儿园存在的意义。
即使是大人，也能在日比野拓设计的幼儿园中，获得久违的童趣。
MRN Kindergarten
Miyazaki, Japan
在变化丰富的环境中，该园区不放置人造游戏设施，仅是在现存的的大树周围设置了水池和假山。
自然所带来的丰富变化，刺激孩子们对游戏的创造积极性。
Kinari Kindergarten and NurseryShizuoka, Japan
建筑造型以当地特色远州织品为设计理念，让园舍和地方文脉紧密相连。
园区内部庭院设计了起伏不平的小山坡，坡地形态绵延至室内则变成了半环形阶梯。
MN NurseryKanagawa, Japan
这是由保育园室内改装项目，沿街方向设计了折低矮的曲墙，营造出多样的游戏空间。
KO Kindergarten and NurseryEhime, Japan
园舍通过游戏让孩子锻炼身体，采用了「攀爬」「前栽」「跳跃」等多种活动设施。
环游大厅的走廊和卫生间，都能成为孩子们的游戏场所。
它采取最简单的形式，让孩子们专注于刺激感官的「看·听·闻·摸·尝」体验。
所有的事物都为我设计幼儿园设计提供了灵感——天空流动的云、随风飘动的树叶、奋力前进的蚂蚁、人们跳跃起来时露出的笑颜等等。
就像一个孩子第一次看见世界的种种，我对所有的事物充满了新鲜感。这也是我坚持设计儿童环境的理由。
在日比野拓身上，不仅仅有日本建筑师特有的匠人精神。
这种“孩子气”正是他在这个狭窄领域坚持下来的原因。
随着知名度的提高，日比野拓在中国的项目页越来越多。
在他的事务所官网上，预计2019年完工的幼儿园，全在中国。
做出他的第521个、522个……第1000个幼稚园吧！
幼儿园是孩子们学习、生活、游戏和成长的重要场所。因为儿童是特殊的群体,其活动的空间环境不能仅以成人的眼光来衡量。有时候该把决定权交给孩子 自己，让设计回归真正的使用者。回归对儿童场所设计本身的关注——也许设计 前要先把自己缩小，为儿童奇妙世界所做出的设计考量，可能永远都不够多，而且再多也不嫌多。因为我们设计的不是幼儿园，更是快乐的童年！
文章转载自微信公众号：学前洞见
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