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每年的10月15日是“全球洗手日”。
“全球洗手日”作为一个世界性的节日，呼吁全世界重视“洗手”这个简单但重要的动作；提醒公众养成用肥皂勤洗手的好习惯，向更多人传递“用肥皂或洗手液洗手可以拯救生命”这一重要信息。今年全球洗手日的主题是“团结一心，普及手卫生”。
“全球洗手日”促使公众改善卫生行为，尤其是教导孩子们从小养成良好的卫生习惯；倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施等。
幼儿园的孩子年龄小，抵抗力弱，秋季又是幼儿园传染病高发季节，园长、老师更要高度重视“洗手”这件事儿，加大对孩子洗手常规的培养，提升孩子的卫生健康和自我保护意识。
小班《爱洗手》
活动目的
1、通过听故事，了解洗手的重要性。
2、知道洗手的正确方法，养成讲卫生的好习惯。
活动准备
1、故事《巧虎生病了》。
2、巧虎的头饰。
3、洗手的顺序图。
活动过程
一、创设情景，激发幼儿兴趣
1、出示图片：你们看这是谁呀？（巧虎）巧虎在干嘛（做运动）。
2、师：我们做运动，能锻炼身体，所以大家都很强壮。可是巧虎也锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《巧虎生病了》。
二、听故事《巧虎生病了》
1、师：巧虎怎么了？它为什么会生病呢？
小结：手上有细菌，所以吃了东西肚子疼。
2、师：巧虎吃东西忘记了干什么？
小结：吃东西前我们要记得洗手。
3、引导幼儿联系自己的实际进行交流说说自己平时是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。
三、学习洗手
1、引导幼儿观察图片：看看图片上的宝宝是怎么洗手的？
2、引导幼儿边说儿歌边模仿洗手动作，学习洗手的正确方法。
四、结束评价
1、教育幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的卫生习惯。
2、表扬讲究卫生的好孩子。
中班《为什么洗手》
活动目标
1、仔细观察画面，按顺序讲述画面内容。
2、了解洗手的重要性，建立维护双手清洁的意识。
3、培养良好的卫生习惯。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
重点难点
观察画面，按顺序讲述画面内容。
活动准备
1、挂图《为什么要洗手》。
2、活动前请幼儿了解洗手的原因。
3、小块肥皂若干，洗手盆，清水。
活动过程
一、组织教学，激发幼儿学习兴趣
1、引导幼儿讨论洗手的原因。
（1）请小朋友想一想，今天我们的手都做过什么事情，摸过什么东西？
（2）今天，我们的小手已经摸过这么多东西，让我们看看自己的手，是不是有点脏了？（有的小朋友看不见手上有明显的污迹会说不脏，教师要及时做好引导）虽然有时我们的肉眼看不见手脏，但是我们的手上会有许许多多看不见的细菌，如果双手沾上看不见的细菌，会让身体生病。所以，生活中我们随时洗手，清洁自己的双手很重要。
二、出示挂图，引导幼儿按顺序观察画面，了解洗手的原因及时间。
（1）图上的小朋友怎么了？
（2）原来把手洗干净是因为要把病菌冲掉或杀死，不要让它们跑到身体里面，让我们生病。
（3）做哪些事情要记得洗手？
（4）除了吃东西以外，病菌也喜欢在你揉眼睛、挖鼻子的时候跑到身体里面，让身体不舒服。用肥皂洗手，可以把手上的病菌杀光光，让手变得干净。
三、幼儿讨论如何正确洗手。
（1）教师引导幼儿找到正确的洗手方法。
（2）出示洗手图，幼儿体验如何正确洗手。
活动延伸
给幼儿发放学习单《什么时候要洗手》，请幼儿带回家和爸爸妈妈一起讨论，完成。
大班《洗手》
活动目标
1、掌握正确的洗手方法。
2、养成良好的生活卫生习惯。
3、有为他人服务的意识，有责任感。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
1、洗手程序图卡。
2、视频短片“洗手的正确程序”。
3、轻快的音乐。
4、清洁宝宝贴画。
活动过程
1、出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。
2、将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。
3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。
4、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。
5、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。
6、洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励。
活动评价
1、懂得洗手的正确方法。
2、乐于担任小组长。
活动建议
程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情发生的先后次序 。
教学反思
勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们健康成长的保护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。
什么时候需要洗手
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吃东西之前；
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上厕所前后；
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触摸口、鼻、眼之前；
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咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕之后；
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接触过动物之后；
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出门玩耍回家后；
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接触过游乐设施后；
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触摸公共物品后；
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做家务之后。
洗手时要注意的5件事
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记得用肥皂或洗手液洗手；
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温水比冷水清洁效果更好；
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至少揉搓20秒，
大约哼两遍生日快乐歌的时间；
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用洁净流动水充分冲洗双手；
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用干净毛巾纸巾擦干，或在空气中晾干双手。
发布者：九千岁
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环境创设在幼儿的教育中发挥着隐性作用。
那么，如何打造有意义的主题环创呢？来自深圳市龙岗区龙城街道新天地幼儿园园长张慧慧园长梳理了教师、幼儿、课程与主题环境的关系，探索了高效创设的步骤，在《幼儿园主题环境创设三部曲》中为我们进行了精彩的分享。
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