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一份入园准备清单,送给即将入托、入园的孩子家长

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这个暑假过后
不少小朋友会入托、入园
爸爸妈妈们的心情一定很复杂 
无论是爸爸妈妈还是小朋友
做好入园前的准备工作尤为重要
这份新生入园准备清单
涵盖了家长、孩子的心理准备和物资准备
相信能对大家有所帮助
新入园的幼儿,可以准备这些物品

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01

一个小背包,做上方便辨认的小标记






小标记可以个性化定制,写上小朋友的名字,也可以使用小朋友喜欢的小动物的贴纸等。背包不用买太花哨,不用买太大,能放下一两件换洗衣服就可以了。准备背包是为了培养小朋友上幼儿园的感情,装他自己的东西,最好能让孩子自己整理。

02

准备一套备用的衣裤和小毛巾






孩子爱动,难免衣服容易脏掉或者破洞等,准备一套备用的衣裤可以在小朋友发生突发情况后更换。


夏季气温较高,孩子户外活动之后可能会出很多汗,建议家长多为孩子备一条干净的小毛巾,便于孩子擦洗。

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03

可以带一样小朋友特别喜欢的物品





一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具。
手里拿着自己熟悉的东西,宝宝会有一定的安全感。也可以跟其他小朋友分享,缓解入园的焦虑。

04

准备6~7张小朋友的个人头像照片





这些头像照片会贴在书包柜、座位、茶杯位、毛巾位等地方,帮助小朋友尽快找到自己的个人物品。

05

幼儿园的棉被、床上用品





幼儿园的棉被、床上用品,开学报到可以提前带回家,做好标记并且帮孩子清洗、晾晒一下。

-01-

帮助孩子适应环境,避免入园焦虑

有位园长说:“物质准备是一方面,更重要的,家长要做好孩子的入学心理准备,避免孩子入园产生焦虑。”
小朋友入幼儿园前,2-3年的时间都是和家人在一起,突然要和陌生的老师以及小朋友相处,还在陌生的环境里吃饭喝水睡午觉,那种变化对于小朋友还是非常巨大的。

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体现在生理变化上

可能会有如下的症状

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1. 在没有亲近的人的陪伴下,拒绝上床睡觉。
2. 晚上睡眠不好,做噩梦的次数明显增加。
3. 反复出现不适,如头痛、恶心、呕吐、胃疼等症状,尤其在亲人离开时特别严重。
4. 抵抗力明显下降,经常会发烧、感冒、肚子痛等等。





体现在情绪变化上
可能会有如下的症状


01

孤独与迟钝

宝宝主要表现为不合群,集体活动和游戏不愿意参加,封闭自己,对陌生人表现出冷淡、少说话、反应迟钝的特点。

02

恐惧和胆怯

表现为怕黑、怕见人、不敢独处等。

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03

固执与韧性

一有不如意的地方就哭闹、打滚,或者用拒不吃饭来表示反抗,一定要大人满足自己的无理要求。

04

暴怒

一旦违拗宝宝的意见,宝宝便大哭大闹,甚至出现扔东西、咬人等激烈反应。

05

顽固性习惯

宝宝因为精神紧张,下意识会吮吸手指、啃指甲等,这些行为如果任其发展,久而久之会形成顽固性习惯。

对陌生环境、陌生人群的紧张所带来的焦虑,家长应该尽量帮助孩子缓解。比如,多讲一些关于幼儿园的趣事;带孩子去幼儿园周围熟悉熟悉环境,从而激发孩子上幼儿园的欲望。

入园前,跟老师问一下同小区里有哪些同班的孩子,提前让小朋友熟悉起来,这样孩子入园后有自己的小伙伴,就能很自然地过渡了。

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提前培养好习惯

避免入园后生病

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小朋友的生活习惯和生活技能在入园前有足够多的时间去培养,这些能力和习惯可以让他们入园后做最少的改变,入园前后的生活轻松衔接,宝贝有足够的精气神适应幼儿园的新生活,利于宝贝有好心情,也益于减少秋季入幼儿园后的”一月一病”。

01

培养孩子的饮食习惯

从进入幼儿园的第一天起,家长最关心的问题就是孩子是不是“吃饱”、“吃好”了,所以,从现在就锻炼起来,让孩子学会自己吃饭,让他觉得吃饭是一件开心的事情。

另一方面,提前调整孩子的饮食时间及结构,与幼儿园的饮食安排越接近越好。至少胃肠不需要重新适应,利于消化吸收。

【早餐】

入园后起床比平时就早,再加上宝贝不愿去幼儿园各种赖床,早晨的时间显得特别仓促。

所以,建议你现在开始简化早餐:以喝奶为主,辅以鸡蛋、少量面包,做到与幼儿园的早餐相似。

尽量不要在早餐时间准备米饭炒菜。

【午餐/晚餐】

幼儿园午餐时间约在11点半-12点,晚餐时间约在4点半-5点,现在开始尽量根据这个时间准备。

幼儿园4点半左右吃饭并不过早,晚饭孩子过晚过多,反而容易让孩子消化不好,肚子不舒服。

晚餐后,可以准备一些酸奶、水果,促进消化。

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02

入园前适当调整孩子的作息时间

孩子在家的时候,妈妈也可以有意地按幼儿园作息时间安排宝宝的活动。
如帮助宝宝建立适宜的午睡习惯,一般幼儿园的午睡安排在中午12点至下午2点半。

早上入园时间为8时左右,晚间睡眠时间,最好不要晚于9时。

03

锻炼宝贝自己拿水杯喝水

不要因为方便、省心,就让孩子一直用小水壶,因为幼儿园喝水大多用的都是水杯,让孩子用水杯喝水也可以锻炼孩子的双手协调能力。

洒几次没关系,重要的是和孩子一起总结经验,找到不洒水的技巧。和幼儿园的生活方式保持一致,有助于帮助孩子适应幼儿园的生活。

04

独立如厕

独立如厕是孩子自理的最基础技能,它关乎孩子的自尊心建立,能够独立上厕所的孩子,入园后更从容,过渡期更短。从现在起,平时上厕所不要提前帮孩子脱好裤子,尽量鼓励孩子们自己动手。

05

锻炼孩子通过表达寻求帮助的能力

每个人都有做不到的事,老师也有。请别人帮忙并不丢脸,告诉孩子老师和妈妈一样,都很愿意帮助她。老师只有了解了孩子们的想法,问题才会变得少一点。

教会孩子的几句话:
当感到口渴时,要说:“老师,我想喝水。”
当有尿意/便意时,要说:“老师,我想上厕所。”
当没吃饱时,要说:“老师,我想再吃一碗。”
当不舒服时,要说:“老师,我难受。”
让孩子在需要帮助的时候勇敢的表达出来。

以上技能不是一朝一夕之功
全部达到是理想状态
家长和孩子一样都有分离焦虑
我们能做的就是放下焦虑
让孩子自己勇敢朝前走
多跟孩子这样说
“我看得出你的心情,我知道你可以很勇敢”
“一开始不会没关系,老师也会喜欢你的”
“妈妈虽然不在你身边,但妈妈的爱一直都在”
……
让孩子在这一重要的时刻
也能感受到你的关注与爱
学会放手
孩子才能更好地长大


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文章转载自微信公众号:瑾姐幼儿学堂

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