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亲子共读,给孩子一种嘹望世界的方式

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亲子共读,给孩子一种嘹望世界的方式-幼师课件网第1张图片

2019/12/03

星期二


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欢妈第469条育儿感受


亲子共读

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??在孩子未成年时,父母对子女做得最好的一件事,就是多给孩子读书,讲故事……它让孩子不仅仅生活在现实世界、维时空,还能带领孩子发现一个完全不一样的世界。


??“我有一位读书给我听的妈妈”


??没有父母不希望自己的孩子见多识广、学问渊博,特别是在这个信息爆炸的年代;没有父母不希望孩子能有机会看看外面的世界,领略世界各地多种文化的风采。


??其实,这一切并不需要将来很有钱才能实现。家长和孩子促膝而坐,翻开书页,现在就可以。


??亲子共读能够拉近父母和孩子之间的距离,在所有家庭生活内容中,这是最让孩子们感到幸福的时刻。正像这首诗写的一样:


??“你或许拥有无限的财富,

??一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

??但你永远不会比我富有,

??我有一位读书给我听的妈妈……”


??1934年,美国南方田纳西州一个美丽的姑娘格蕾丝,追随中国丈夫刘菲祺(著名给排水专家)来到中国。她出生于书香世家,受过良好的教育。在中国的头两年里,她在天津外租界过着世外桃源般的生活。


??然而,随着1937年日本侵华战争的面爆发,她的命运也随着时代和国家的动荡混乱陷入曲折跌宕之中,历经战乱、饥荒、丈夫离世、大跃进、文化大革命等人世变迁,历尽悲欢离合,直到1974年中美邦交正常化之后才回归故乡。


??然而,无论遭际多么局促难堪,世道多么混乱不安,格蕾丝始终保持着文学阅读的热情和兴趣。只要一有时间,她就会给三个子女朗诵文学经典;等孩子稍大一些,就带着他们一起阅读,和孩子亲切地交流书中最让他们感兴趣的内容。

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??几十年间,格蕾丝一家从未放弃这个习惯。她的儿子刘维汉说:“妈妈甜美的读书声伴随着我们成长。”亲子共读,这是他后来经常回忆、最温馨的家庭场景。


??刘维汉说:“我们的读书声,盖过了外面世界的疯狂和喧嚣。在阅读经典的过程中,我们也渐渐形成了各自对人生、对生命的思考与理解,这不仅让我有了一种历史感,也让我对人生经历的差异和共性有了更深刻的理解,帮助我把眼光放到了自身之外的广阔世界。”


??所以,阅读是一种嘹望世界的方式,它让孩子不仅仅生活在现实世界、一维时空,还能带领孩子发现一个完全不一样的世界,探索常人不能到达的高山险峰、远古文明。在阅读中,孩子的想象力会搭乘文字的翅膀翱翔远游。


??当孩子爱上阅读,就会萌生出“探索更广阔的世界、接触更深邃的智慧”等想法,这想法就像一颗有自驱力的种子,驱使孩子不断努力汲取知识,通过自我教育,在未来某一天实现儿时的梦想。


??亲子共读能解决所有教育问题


??亲子共读被称作“家庭教育成功的密码”,有人甚至说:“如果让孩子生活在有丰富图书的环境中,如果每天父母都读好书给孩子听,几乎所有教育问题都可以得到解决!”


??在孩子未成年时,父母对子女做得最好的一件事,就是多给孩子读书,讲故事。


??科学表明,动物出生后,大脑就已成熟了95%,而人脑发育成熟如果要达到95%,则需要10年时间。在这10年里,亲子共读是最能促进孩子智商和情商发育、促进亲子感情的手段,因此,亲子共读绝对是家庭中最经济,最实惠、投资回报率最高的一笔教育投资。


??詹姆斯·赫克曼从经济角度得出的结论是:“如果孩子接受过高品质的学前教育,就会降低了他的依赖性,在未来提高他们的终生收入。”


??但是,现在有多少父母能经常给孩子讲故事呢?整个社会还没有重视这个问题。我问过很多人,他们不是说“太忙顾不上”,就是说“孩子将来会自己看”,只有少数家长注重亲子共读。


??很多父母的误区在于:他们认为孩子应该先认字(这种误区也促进了幼儿园小学化的趋势),等认识了足够多的字,孩子自己就能读懂书了,家长何必浪费这个时间和精力“陪读”呢?


??学过英文的朋友都知道,如果通过阅读文章记忆单词,常常记得又快又牢。如果文字在孩子头脑中不能与事物发生联系,就失去了可以理解的意义。教孩子认字绝不能机械、孤立地记忆,这样又枯燥又费力。孩子小时候是把文字当做画面来认识的,家长反复给孩子讲故事,孩子就能通过故事来学习、理解、记忆文字,这才是正确的方法。即“通过亲子共读,在充满兴趣和意义的阅读中,孩子识字是自然而然习得的本领”。


??所以,亲子共读,父母一定要在孩子不认字的时候(最早在18个月大的时候)就开始,并一直坚持到他们具有独立阅读经典文学的兴趣和能力为止(每个孩子不一样,有的孩子10岁便可以独立阅读,有的更晚一些)。亲子共读不限形式:有些书,父母给孩子讲;有些书,父母和孩子一起看;有些书,孩子可以给父母讲;有些书,父母、孩子还可以通过戏剧的形式一起表演。


??值得注意的是,孩子越小,他们越可能让大人反复讲同一个故事。这是非常正常的,家长千万不要厌烦,因为孩子就是通过反复阅读来理解、记忆和学习的。不知不觉间,孩子的理解力就会突飞猛进。这些早期的阅读经验对孩子的成长非常重要,他们会用孩提时代所获得的营养为根基,去构建内心的完整世界。


??通过亲子共读,父母与孩子可以一起感受和体验那些故事的情境,在精神上实现交流,在心灵上产生相通的感觉。它不仅能让孩子的精神和心灵得到成长,更能使亲子关系变得融洽,家庭氛围更加温暖。借助书籍这一载体,父母的童心被唤醒,并与孩子的童年发生共鸣。所以,亲子共读,拥有幸福的不仅仅是孩子,还有那些错过了阅读关键期的成年人。


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家长们:

儿童心理学说,孩子并不是很好的语言表达者。想要更好地理解他们,就要学会用孩子的方式,走进他们的世界。

-欢妈

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文章转载自微信公众号:瑾姐幼儿学堂

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