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一、必知心理学实验
1.双生子爬楼梯实验——盖赛尔（格赛尔），儿童心理的发展取决于个体生理，尤其是神经系统的成熟。
2.斯金纳箱实验（小白鼠）——斯金纳，学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提高反应的概率。
3.波波玩偶实验——班杜拉，实验成功演示了儿童是如何学会攻击性方式的，对于班杜拉研究观察学习、创建其社会学习理论起了关键作用。
4.幕布实验——皮亚杰，物体恒存 （客体永久性），即知道某人或某物虽然现在看不见但仍然是存在的。（9~12个月）
5.点红实验（镜像研究）——皮亚杰，主客体分化，自我意识产生。（2岁左右）
6.三山实验——皮亚杰，自我为中心，即儿童不能从对方的观点考虑问题，以为每个人看到的世界正如他自己所看到的一样。 （2~7岁，前运算阶段）
7.视觉悬崖实验——沃克和吉布森，婴儿的深度知觉。（6个月）
8.延迟满足实验（棉花糖实验）——沃尔特·米歇尔博士，自我控制。
二、必知的“疾病预防”知识
三、必知的“幼儿营养”知识
注意：
1.克汀病/呆小症（智力有问题）；侏儒症（身材矮小，智力正常）。
2.碘摄入过多，容易得甲亢（俗称大脖子病）。
【温馨提示】
看完之后，赶紧收藏打印，进入考场前10分钟，快速浏览，试卷发下来，赶快看看有没有相关内容。如果有，赚到了，先把答案写下来；如果没有，也赚到了，这些内容基本不会考主观，可以安心做别的题目啦！
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