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一、10分钟教案速成要点
01
思考和审题（第1~2分钟）
提示：一般除了“试讲在十分种内完成”之外，还有其他要求。比如：“有适当的板书设计”，“提问”设计要有启发性”，“设计互动环节”等。
02
教学目标+重难点（第2~3min）
提示：三维目标和教学重难点也要写上。在答辩环节考官经常会针对三维目标以及教学重难点展开相关的提问。写教案的时候多思考一下，也会有利于后面答辩环节的问题解答。
PS：幼教一般可以不写重难点，但是有时答辩环节可能会问到这个问题，时间允许，大家也可以写写！
03
讲授新课（第3.5~7min）
提示：把试题要求和教学重难点结合起来并简写。
04
巩固提高（第7~7.5min）
提示：巩固提高一般是在知识学习的基础上进行针对性的训练。
05
小结+作业布置（第7.5~8.5min）
（1）总结本节课的内容。
（2）确定作业布置内容。
06
板书设计（第8.5~10min）
提示：结合教案的内容，详细设计板书并在教案中标注板书内容的书写时间。
二、面试试讲注意事项
光有一份完美的教案肯定是不够的，想要顺利的进行试讲，赢得考官好感，你还需要注意以下几点:
可以适当看稿
在试讲的过程中，可以适当拿起你的教案看一看，以便提醒自己试讲的内容，但是不要一直在手里拿着，小可爱们可以将备课纸放在讲台上，自然的看一看，但是千万不要照着读稿，会显得紧张、不自信，给考官留下不好的印象。
要尽快切入主题
试讲要尽快切入主题，讲解重点，也就是说导入不要过长，无关重点的内容尽量少讲或不讲。试讲时，可先深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词。
注意和“学生”互动
试讲是一场“表演”，需要模拟日常上课的场景。虽然在试讲时，台下坐着的都是考官，但是当我们开始试讲的一刻起，要当他们不存在。把考场，想象成教室，屋子里坐满了学生，你需要经常跟你的“学生们”互动，叫他们站起来回答问题，要让考官相信，你就是在给学生们讲课。
不要讲得“太细”
之前有小可爱留言问课小观：在试讲时，要不要把每一个重点都讲到，让考官明白自己的讲课思路？
这个问题大家都要注意一下，虽说教学设计各个环节和要素需要要尽可能完整、完善，但是绝不可面面俱到。课堂重点要突出，有一到两个重点就够了，文章思路最好不要作为课堂重点。
练习粉笔字
试讲阶段板书是占有一定分值的，好的板书也会提高考官对你的好感。课小观建议大家平常在练习时，一定要动手写板书。
很多同学觉得自己会写、字不丑，就可以了，但其实书写的速度也非常重要。写板书时注意速度不要太慢，切忌不要有无声板书，也不要让课堂出现长时间的空白。另外，在考官示意“考生可以离场”后，一定一定要记得擦黑板！
一定要自信
讲错了也不要紧，一定不要笑场或自行中断，要轻松自然的继续讲下去。试讲的内容也可以跟原来的教学设计有不一致的地方，如果有知识点讲错，那么可以在后边让大家一起重复一遍知识点，再重新说一遍。
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