各位小可爱，3月1日，幼教科二“简答专项”就要和大家见面了，届时梅子老师会带着你通过“口诀+关键词填空”的方式，帮助大家“背多分，得高分”！
从今天开始，我们提前预热，提前准备，每天7道题，10天一举拿下幼教科二70道简答哦！
千万不要偷懒，梅子老师监督你！
打卡第3天
15.如何培养幼儿的想象力？
答：教师可以采取如下措施来培养幼儿的想象力：
（1）丰富幼儿的感性知识，积累想象的素材。
（2）保护幼儿的好奇心，培养想象的主动性。
（3）开展各种游戏活动，创设想象的情境。
（4）充分利用文学、艺术等形式，激发幼儿的想象力。
（5）鼓励大胆想象，营造宽松的心理氛围。
（6）教给幼儿表达想象形象的技能技巧。
口诀：文艺游戏才好积分
16.幼儿思维的发展遵循什么趋势？
答：幼儿思维的发展遵循以下趋势：
（1）直觉行动思维。这种思维的概括水平低，更多依赖感知和动作的概括。
（2）具体形象思维。它是幼儿依靠事物在头脑中储存的具体形象和对具体形象的联想进行思维活动，是幼儿期典型的思维方式。
（3）抽象逻辑思维。它反映的是事物的本质特征，是运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。
口诀：直具抽
17.如何培养幼儿的思维能力？
答：教师可以采取如下措施来培养幼儿的思维能力：
（1）为幼儿创设直接感知和动手操作的机会。
（2）教学活动中突出具体性、形象性。
（3）创设问题情境，促进幼儿思维的发展。
（4）发展幼儿的抽象逻辑思维。
（5）重视培养幼儿的创造性思维。
口诀：创造机会抽（问）句
18.幼儿情绪发展有哪些特点？
答：幼儿情绪的发展具有以下特点：
（1）情绪的社会化。情绪中社会交往成分不断增加；引起情绪反应的社会性动因不断增加；情绪表达的社会化。
（2）情绪的丰富和深刻化。情绪逐步跟感知觉、记忆、想象、思维以及自我意识相联系。
（3）情绪的自我调节化。情绪的冲动性逐渐减少、稳定性逐渐提高、从外露到内隐。
口诀：我会富
19.如何培养幼儿良好的情绪？
答：教师可以采取以下措施培养幼儿良好的情绪：
（1）创设良好的育人环境，培养幼儿良好的情感。
（2）充分利用各种活动培养幼儿的情感。
（3）成人的情绪自控。
（4）正确疏导幼儿的不良情绪。
口诀：成人疏导（有）动静
20.简述幼儿气质的类型及特点。
答：幼儿的气质分为以下类型：
（1）胆汁质。这种气质类型的幼儿常表现出精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事、冲动等特点。
（2）多血质。这种气质类型的幼儿常表现出反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶等特点。
（3）粘液质。这种气质类型的幼儿常表现出稳重有余而又灵活性不足、踏实但有些死板、沉着冷静但缺乏生气等特点。
（4）抑郁质。这种气质类型的幼儿常表现出敏锐、稳重、多愁善感、怯懦、孤独、行动缓慢等特点。
口诀：胆多粘抑
21.如何针对不同气质类型的幼儿展开教育？
答∶教师针对不同气质的幼儿应开展不同的教育：
（1）针对胆汁质的幼儿，应培养其勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。
（2）针对多血质的幼儿，应培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
（3）针对粘液质的幼儿，应培养其积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守成规、谨小慎微。
（4）针对抑郁质的幼儿，应培养其机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。
记忆维度：培养+防止
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