幼儿园班级管理工作有其特殊性，既有对班级不同岗位教师的管理，又有对不同个性的幼儿的管理，既有对生活的管理，又有对教育教学的管理。这就需要班主任要有多种能力：要有凝聚力，还要有发现问题、解决问题的能力，更要有处理各种关系及矛盾的能力。那么，如何做好班主任工作呢?多年以来的教学实践，日日夜夜的反思为自己总结出了一套行之有效的做法。
班主任工作是幼儿园工作的重要组成部分，是联系家庭和幼儿园的纽带，班主任工作关系到千家万户，对学校工作、家庭和谐都起着重要而不可替代的作用。由于班级幼儿来自不同的家庭，有着不同的成长和生活环境，幼儿在学校学习和生活中将产生很多问题。有的问题处理起来很棘手，加大了班主任的工作负担。但选择了班主任，就要认认真真、踏踏实实地做下去，在工作中勤反思、多交流、多尝试，朝着既定的目标在自己的“试验田”里认真耕耘，定将硕果累累。
一、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班风。
3-6岁是建立常规、培养良好行为习惯的关键时期，这个年龄段的孩子具有很强的可塑性。大量的行为都会在这一阶段固化为习惯，因而在这一阶段培养各种行为习惯最容易见效，形成良好行为习惯最有效的方法就是抓常规。作为班主任，应当拟订好班级计划和一日常规安排，并与各班教师协商，要怎样才能搞好幼儿一日常规训练，让每个幼儿养成良好的行为习惯，如：教会幼儿主动与教师、家长问好，并形成良好的卫生习惯等。良好的班风是一种精神风貌和一种共同的目标，它是无形却又无处不在的，它可以让教师积极主动、充满干劲且工作起来轻松自如，也可以让幼儿轻松愉快、热情洋溢地学习、生活。培养幼儿良好的整理习惯，需要经过长期的引导和教育，还要注意观察幼儿，特别是那些个性较强，习惯较差的幼儿更需降低一点要求，起初要求不要太高，发现幼儿的点滴进步，及时给孩子表扬，这样自发的行为就容易再出现。比如对于进步较大的幼儿教师可采取亲亲、抱抱、发小红花、小爱心等奖励，哪怕再硬的钢也会在你的爱中融化，何况是孩子，让幼儿在我们鼓励、肯定的情况下，使幼儿养成好的整理习惯。
二、搞好班级教师之间的团结，开好班级会议。
1.班级教师之间的团结非常重要。作为班主任，要与班级配班以及保育老师做到真诚和谐、互相信任、互帮互助。为了能有序、有效地搞好一个班集体，每周开一次班级会议是非常必要的：一方面，总结本周工作，明确下周重点；另一方面，对近期的工作进行协商，商量看如何做才能更好。
2.既要互相合作，又要明确职责。真正的合作不是不分彼此或界限太清，而是要在明确各自职责的前提下，在合理分工的基础上，每个人都优质高效地完成自己的工作，并在班级总体工作目标上互助互补。这样，工作才不会因职责不明而有遗漏，也不会因界限太清而延误。
三、做家长认可、满意的班主任，构建和谐的家园联系。
1.与家长的沟通，我们主要通过“家长开放日”、“六一文艺演出”、“亲子游戏”、“家园联系栏”等活动进行。另外在家长会上，班主任除了让家长了解自己的孩子在园内的表现外，还应及时地渗透幼儿教育的理念。如幼儿刚入园时，家长会有各种各样的问题“老师，今天是不是有小朋友推我家孩子了，你看衣服上有土”。“老师，洋洋打我家小孩子”……针对这些情况，在家长会的讲话里大量宣传幼教观念：孩子上幼儿园是踏入社会的第一步。刚学习与人相处，与人交往，出现上述情况是很正常的。就像孩子刚开始学习用筷子吃饭，肯定吃不好，饭粒撒一桌，如果大人限制、参与过多，孩子学会用筷子的速度肯定会慢一些。每次家长会，我都会根据幼儿的年龄特点、认知水平，讲一些具体的教育方法和教育观念，这样，家长在情感和行动上就能与教师要求保持一致，也能让家长和教师在这样良好的氛围中相互学习，相互尊重，相互理解，相互鼓励。家园之间的良性互动，有效地增强了班级的凝聚力，更好地促进了幼儿的健康成长。
2.作为班主任，要及时地向家长反映幼儿在园的表现情况，力求得到家长支持，相互协调，配合教育孩子。在与家长谈话时，要让家长体验到教师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上。我们的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”。教师要先把班上的孩子当成自己的孩子对待，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受。
只有和家庭建立良好的家园关系，形成教育合力，才能更有效地促进幼儿身心的全面、健康发展。总之，班级工作需要理论的指导，加强实践需要不断地总结经验，不断地提高管理水平。树立班级管理的制度化、规范化、常规化，班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，大胆创新，用自身的实践丰富和发展管理水平。推动教育的改革与发展。
班主任工作是永不停息的水的奔流，是幼儿园工作的主旋律。这份工作是沉浸在爱的世界里，因此作为幼儿园班主任不仅要甘于奉献，更要有教育智慧，只有智慧的班主任才能培养出智慧的孩子，只有智慧的孩子才更能体现班主任的工作价值，只有这样：我们才能和天真可爱的孩子们一起在爱的世界里共同成长！我相信：只要在工作中不断的总结、反思，我的班主任工作经验将逐渐丰富，工作将更加出色。
作者：刘雪莉
来源：古现街道中心幼儿园
时间：2020-12-07
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