负重前行！永嘉学前教育搭建发展快车道

攻坚克难，多渠道构建学前保障体系

2020年，全县148所民办幼儿园在政府积极扶持下，以普惠办园的形式、以优质办学的保证，与公办园一起承担起破解入园难的问题，并呈现出欣欣向荣的办学气象。

2020年，率全市之先出台《永嘉县幼儿居家学习生活指导意见》，对民办幼儿园统筹做好防疫物资调配、供应工作，精心指导民办幼儿园防疫、返学工作。针对疫情给民办幼儿园带来的实际困难，教育局提前发放2019学年第一学期普惠性民办幼儿园奖补资金712万，对租用国有资产类经营性房产办学的民办幼儿园减免租金51万。据统计，2020年，合计下达普惠性民办幼儿园补助资金共计929万，等级创建补助资金260万，用于扶持普惠性民办幼儿园改善办园条件、提高教师工资、弥补公用经费不足，以全面提升办园水平。

2020年，修订《永嘉县住宅小区配套幼儿园建设管理办法（修订）》，全面完成6个住宅小区配套幼儿园整治项目。实行民办园教学点挂靠公办园促保教质量提升，切实帮助住宅小区配套幼儿园优质发展。在全市幼教行政干部培训班上，永嘉县学前教育指导中心以《以创造性张力推进永嘉学前整合提质新进程》的典型发言，与全市幼教行政干部分享了“永嘉经验”。

深化内涵，全面推进学前课程改革

2020年，永嘉6所幼儿园跻身课改样本园、27所幼儿园跻身为第三批课改实践园，并举行县第四届学前教育课程改革交流会，承办温州市百名业务园长课程研讨活动。一年来，坚持“看见爱和自由，看见生长的力量”课程理念，坚持正确导向，落实责任，坚持儿童立场，探索挖掘本土自然资源优势和教玩具产业优势，已逐步形成“方圆永嘉 真善美和”的区域课程品牌特色。

永嘉县机关幼儿园以“花一样的童年，诗一样的人生”为办园理念，坚持“生活即教育”的原则，构建“花韵”课程体系。该园环境以“花韵”课程品牌为主线，打造有人文气息的“韵味”园本课程。并在《花韵课程》体系下打造的特色活动，如“童心如歌，书香如蜜”读书漂流活动、“大班勇敢者之夜”夏令营活动、“美丽宝贝变形记”科普剧活动等，培养幼儿成为“文明求真、积极守则、健康活泼、敏行乐玩、好奇善问、学会学习”的独特、灵动、自然的花韵宝贝；县机关二幼邀请了温州大学学前教育学院宋占美教授、高瑾副教授来园对 “知行课程”实施之班本化项目做后期审议与指导。通过“知行课程”实施之班本化项目研讨活动，在专家的专业引领与把脉下，明晰了课程开发的改进思路，有效提升了教师课程的开发和执行能力。以“知行课程”为出发点，积极有效地开展“疫情主题活动”、“班本化项目游戏课程”的实践与探索，如各年龄段分别设计制订“抗疫主题教学”方案，确定小班“坏病毒，我不怕”、中班“打到小怪兽”、大班“健康小卫士”三个的活动主题；永嘉县实验幼儿园的“楠溪小镇”游戏常态化课程，真正让一日活动更加合理、科学。课堂展示是课程改革中必不可少的一个形式，该园老师通过提早一天的分享介绍、研讨以及材料准备，将自己班级的自主游戏课程展示在全园教师面前，并将室内的自主游戏转向户外进行。开阔的活动场地，使游戏内容和游戏场景立体化、多样化。在此基础上，举行了楠溪小镇游戏环境的评比活动；瓯北中心幼儿园根据孩子的核心素养和差异性角色，形成“九者”园本课程，即“自我”维度的小读者、小志者、小能者，“人我”维度的小贤者、小使者、小业者，“物我”维度的小匠者、小行者、小和者，推进学生健康、博学，果敢、尚美，独特、精致，包容、共享品质的培养。2020年，该园评为全国足球特色学校、浙江省第十批省级绿色学校、温州市幼儿园教育装备优秀园。

引培并举，借力助推学前师资队伍建设

为了解决幼儿园公办教师师资不足，教育局通过编制招考，2020年录用优秀幼儿教师60名，并通过“以老带新”的形式，将原幼儿园经验丰富的优秀教师充实到新办幼儿园去，新、老教师的比例达到1：1，形成了以老带新、以新促老的人才格局。与此同时，进一步实施教师专业成长“平台共建、资源共享、质量共进”行动，实现公民办幼儿园抱团发展。2020年，组织教师参加全市幼儿园教师专业素养大赛，公办组、民办组均获团队二等奖；个人赛获市一等奖2人、二等奖2人；实验幼儿园游戏教研组和瓯北中心幼儿园游戏教研组被评为“浙江省优秀教研组”。

      时间：2021-01-28

作者：永教宣

来源：温州教育网

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