邂逅国培增素养 深耕教坛书华章—南和县第一幼儿园
弹指一挥，平凡而普通的我在幼教沃土上辛勤耕耘了九个春秋。邂逅国培，伴随了九年的幼教生涯，由一名不专业的幼儿教师转化为一名成熟的幼儿教师。与其说“国培”是一个学习的平台，不如说“国培”是点亮教师职业生涯的灯塔，指引教师成长的步伐。
线上学习，潜移默化夯实理论根基。作为非科班出身的幼教，我乍入幼教行列，无从下手，也曾有过迷茫。有幸与国培结缘，先后参加了“国培计划”2014幼儿园教师信息技术能力提升、2017幼儿园教师园本研修、2018幼儿园教师工作坊研修等项目的研修学习。其中，信息技术能力提升项目是以网络研修为主的培训项目，园本研修、工作坊研修是网络研修与线下研修相结合的培训项目。网络是承载信息的平台，网络研修让教师的学习更快捷方便。继教网网络平台包含诸多教育资源，如专家讲座、教学活动实录、专题解析、专家答疑、小组讨论等内容，既能聆听专家独道的见解，又能与专家、同仁沟通自己在教学中的困惑。丰富了自己的理论知识，助力自己的教学工作更具专业化、创新化，为自身的成长提供有力支持，在理论素养上得以大幅度提升。线下研修更具实践操作性，每一次的磨课、研课、观摩课交流，与来自各个园的教师相互交流学习，与专家近距离的请教，都会让自己注入新鲜血液，对幼教的认识更加深刻。每一次的线下研修都会打造出代表县区的优质成果参加省成果展示，无论是“课程游戏化”的主题，还是“区域活动”的主题，都凝聚了集体的力量，磨课的过程也是提升教研水平的过程。在不断的磨课过程中，自己在授课、评课等方面也找到了有力的切入点，教学教研水平迅速提升。
脱产研修，知行合一掌握教学技艺。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我珍惜每一次培训学习的机会，注重理论知识的整合，同时也注重实践能力的提升。依次参加了“国培计划”2011幼儿园教师短期培训、2014转岗教师培训、2016置换脱产研修培训、2019骨干教师培训等项目，深入到北京、石家庄、沧州等地区的知名幼儿园观摩，聆听专家独道的见解，与专家、同仁沟通自己在教学中的困惑。积极向专家请教，大胆地和各位学友分享交流工作经验。院校学习期间，认真聆听专家教授们的精彩讲座，积极地思考，认真地做笔记，和专家老师无距离的互动，课间时和学员们互相讨论老师讲过的内容，做到温故而知新，总结为今后教学实践中可借鉴利用的资源，为今后的成长发展打下坚实的基础。参观优质幼儿园，认真观摩优质课，从老师们组织的活动中，看到她们的优点，发现自己的不足，也借鉴到了自己可以运用到课堂上的金点子。撰写学习感悟，多篇文章在河北师大教育管理云平台上发表。脱产研修之旅，不仅收获了知识，收获了快乐，更收获了奋进，时刻激励自己更加努力，让我在知行合一中淬炼了本领。
坊主研修，教学相长锤炼本领技能。幼儿教育事业是培养天使的事业，但先让自己“腹有诗书气自华”，在学习道路上永远都只有“进行时”，在完成自己研修的同时，时常指导同行教师的学习，为老师们答疑解惑。特别是在2018年工作坊研修和2019年工作坊研修、送教下乡项目中，担任培训项目坊主工作，全程指导参训学员的学习，历经坊主培训、观摩优质幼儿园、线下研修、成果展示等阶段，圆满完成培训任务。线上指导教师课程学习、作业批阅，线下组织教师围绕主题开展活动，打造县区优秀成果。在指导的过程中，自己的理论和实践知识也得以升华，在幼教的工作岗位上更加得心应手。通过与更多的幼教同仁共同研讨学习，博采众长，在提炼梳理中进一步提升综合能力和素养。
“国培”引领自己前行，相伴自己成长。一次次培训学习，我感觉自己如同雨后的竹笋，正在渐渐拔节成长为幼儿教育这片沃土上的一颗昂扬向上的竹子，为孩子寻找最好的阳光雨露。感谢各位领导给予我国培学习的机会，我将继续努力学习，不负教育使命，争做幼教先锋！愿用执着的爱追寻不断更新的教育理念，书写最真、最美的教育故事，相信自己一定会在幼教沃土上生根、发芽、开花、结果！
时间：2020年9月
来源：河北省教育厅
