海嘉幼教集团总裁——宫照伟
北京师范大学博士课程班毕业。当代海嘉幼教集团总裁、中育教育集团执行总裁、中国民办教育协会学前教育专业委员会第二届理事会副理事长、中国教育装备行业协会幼儿教育装备分会常务理事、北京师范大学教育家书院兼职研究员。
2000年进入学前教育领域,先后担任金色摇篮潜能教育机构任事业发展部总经理, 中国娃娃教育产业有限公司总经理, 中国儿童基金会地子体验基地常务副总经理;北京爱福幼师学院兼职教授等职务,2008年起担任海嘉幼教集团总裁。海嘉幼教集团倡导三全教育，“全面育人、全新培养、全程服务”，目前拥有近五十余所直营园。
先后被北京日报、北京晚报、北京晨报和新浪网评为：民办教育领航人物。
北京市民办教育机构优秀校长等荣誉称号。
海嘉幼教集团简介
海嘉幼教集团成立于2003年4月，是一家富有年轻活力和深厚底蕴的专业化、国际化、综合型教育机构。经过在基础教育领域大范围、大样本、多区域的研究、实践与积累，在研究实验、教育服务、办学、国际教育等方面，积累了丰富的教育资源和实践经验，形成了稳定的工作网络和专业优势，搭建了立体的现代教育服务业平台。
教育服务方面：系统引入“第三方教育服务机构（Education Service Provider）”运行模式。
在研究实验、课程开发、学校改进、教师专业发展、学科指导、特色建设、高中国际课程、国际教育服务等方面，每年为全国千余所学校提供专业服务；组织万余人次的教师校长交流培训等。通过大范围的专业工作，深入地参与到改革时代的教育实践之中。
办学方面：引入“专业办学管理机构（Education Management Organization）”运行模式。
倡导“全面发展、全心培养、全程服务”教育理念，发展创新型、高品质、国际化的现代教育。
海嘉幼教集团依托北京师范大学以及国内外深厚的管理、人才和品牌资源，以“海纳百川，嘉言懿行”的卓识远见，经过多年办学积淀，目前已经发展成在全国有三十余所直营园和多所合作园规模的幼教集团。海嘉幼儿园倡导“全面发展、全心培养、全程服务”的理念，为学前儿童提供高品质、有特色、有选择的教育资源。先后获得了“全国优秀民办园”和“京城十大学前教育机构”等荣誉称号。
海嘉幼教集团聘请国内外多名幼教专家、儿童心理专家、特级教师和著名园长担任顾问，全方位指导幼儿园工作，为建设创新型、高品质、国际化的幼儿园奠定了人才基础。
经过优化的幼教师资结构，所有教职员工均是在北京市或园所所在地知名幼儿园工作并取得突出成绩的优秀人才。均经过严格的综合素质测试、教育教学技能技巧考核及面试，并接受海嘉幼教集团上岗前培训后正式入职。
全面发展：构建多元化的课程模式和宽领域的课程内容，营造现代化和国际化的教育环境，培养全面发展的儿童。既重视儿童智力和潜能的开发，又注意培养儿童健全的人格；
全心培养：通过教师的爱心，做到幼儿起居有序、饮食卫生、膳食平衡、身心健康、学习与生活安全，让幼儿安心、家长放心；
全程服务：为儿童假期学习与活动提供服务、为有特殊需求的家长提供个性化服务，将服务从时间上进行延伸；建立家园联系制度、儿童成长档案、家园交流网站、开展各类亲子活动等，将服务从空间上进行延伸。从各个方面解除家长的后顾之忧。
海嘉幼教集团文化的核心是“聚一帮好人、做一桩好事”。在这一理想的感召下，同相互欣赏、相互帮扶的好人一道，做些行业领先的、受社会尊敬的好事，这正是我们——一群有着共同教育情结，并志有所为的教育工作者——内心的诉求。
我们的理想：聚一帮好人，做一桩好事
我们的愿景：通过点点滴滴、锲而不舍的努力，成为领先的、受社会尊敬的教育机构，做双语教育的典范——培养每一个孩子，在变幻的世界中，成为推广多元文化间相互理解、尊重及共融，具有国际心的双语使者。
我们的使命：共同创造未来、为社会创造价值、为同事创造机会、为行业创造活力，倡导努力提升全体同事的物质和精神的幸福感并为社会的和谐美好做出贡献。通过融合中西教育理念，海嘉鼓励孩子：
? 成为严谨、均衡、自律的终身学习者；
? 发展关爱他人，积极的人际关系；
? 尊重和感恩他们所生活的世界；
? 理解他们在全球共同体中担当的角色和肩负的责任。
一、办园理念
教育观：让孩子因为我们而幸福
教师观、学生观、教学观、课程观：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习；教书育人在细微处，学生成长在活动中。
二、办园目标
创办品质优良、特色彰显、持续创新、行业领先的精品园。为每位幼儿提供——良好环境的教育、主动学习的教育、健全人格的教育、快乐和谐的教育、全面的素质教育，创建高品质、创新型、国际化幼儿园。
一、幼儿园课程设置
双语的主题探究式课程
幼儿园依据中国《幼儿园教育指导纲要》要求以及美国《公共核心标准课程》来制定课程发展目标。并依据多元智能以及瑞吉欧的教育理念为指导，采用主题探究式课程模式，从孩子们的兴趣出发，以小组学习讨论、主动探索、记录和体验学习的过程，从而构建自己的知识体系，学会学习。
英语语言课程
幼儿园采用浸润式英语环境，从生活情景和阅读基础双方面引导孩子逐步具备流利表达、交流、阅读等多种能力。采取小班授课制，这让每个孩子都能有机会学到适合他们水平的语言知识，他们可以用他们适合的词汇去描述自己的家庭成员、熟悉的人、地方及事件，去表达他们的思想、情感和想法。为接下来的语言学习打下良好的基础。
自选学习区活动
每个教室都精心构建成六个学习中心，孩子们分别从自然科学、语言、艺术建构、角色扮演、益智活动和阅读等活动中自我选择适合自己或感兴趣的内容，在自选学习中培养自信，懂得做出好的选择，与伙伴融洽相处，展现自己解决问题的能力以及不断发挥自己的想法和创造力。
其他课程（根据实际情况开设）
创意美术
美术课由专门的美术老师教授，学生们能够尝试各种有趣的艺术表现方式：纸浆模型、传统的剪纸、蔬果组合、扎染、图腾面具……通过多种材料的感知和构建，孩子们用自己的表达方式体验艺术创作带来的喜悦。
奥尔夫音乐
音乐课由专门的音乐老师授课，打击乐器、声乐、舞蹈、启蒙乐理。
厨艺课程
在游戏式学习过程中，通过看、闻、摸、尝等感官体验，了解到各种食物的属性。在动手操作过程中，提升动手实践能力，培养最基本的生存生活能力。
课外兴趣班
烹饪、艺术和手工、轮滑、木工、奥尔夫音乐等等。
二、海嘉幼教集团专家教育委员会
