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3-6岁幼儿对音乐的敏感程度、接受能力、悟性都非常强，如果我们把音乐与英语活动融合起来，就能使幼儿在唱唱跳跳中轻松、愉快地学习英语，从而培养对英语活动的兴趣。
每一位幼儿英语教师都能把歌曲教学的好处罗列出来好多条。
? 但是你真的了解歌曲在课堂中发挥的作用了吗？
? 幼儿英语歌曲教学要怎么做，有哪些巧妙的方法？
? 在英文歌曲教学中，由于老师缺乏教学技巧，削弱了幼儿对歌曲学习的兴趣。如何正确运用歌曲，调动孩子的积极性？
? 剑桥幼儿英语《SuperSafari》在歌曲方面有什么别出心裁的安排？
本期直播来聊一聊大家“最明白”也“最糊涂”的歌曲教学。
课程亮点
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歌曲教学在幼儿课堂中有什么神奇作用？
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如何正确运用歌曲教学调动幼儿积极性？
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爆款教材《SuperSafari》实例示范
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40分钟让歌曲教学融入你的课堂
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讲师风采
韩煦
东方之星剑桥英语事业部教研中心教研督导
近9年幼少儿英语教学经验
擅长幼少儿英语教学师培
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