【用科学释放天性】 STEM教育如何融入幼儿园一日活动中？-园所风采-幼师课件网

STEM教育作为跨学科综合活动的新兴教育模式，与当前幼儿园教育所倡导的“以幼儿发展为本”的理念不谋而合。都强调凸显以活动、体验为特点，关注幼儿经历，关注其终身发展。

但幼儿园想实践STEM教育，可能还有一些疑问：

STEM是什么？

如何在幼儿一日活动中实施融入

STEM 教育不仅是把科学、技术、工程和数学进行简单叠加，而是强调把四门学科组合成新整体。通过幼儿园区角或环境创设中的材料利用则更有利于STEM教育的开展。

比如：

像幼儿常常玩的滑梯，幼儿自然就会想到从上面滑下来，那么以此在教学中配置几个斜板，就能够帮助幼儿更直观简单地理解物理中速度与倾斜度的问题。

与此类似，通过利用幼儿一日活动相关的环境与物品，方便幼儿动手去玩去做，再引申到实际问题，就可以将幼儿生活与STEM教学紧密联系起来。

所以，对于幼儿园开展STEM教学，操作材料和资源是非常重要的媒介和工具。

而这一点在嘀嗒探客中得到了充分体现：

【嘀嗒探客】来自于英国一家屡获殊荣的科学教育公司。其研发背景尤为注重课堂材料和教学资源的使用。

课程强调通过幼儿的实际操作和感知经验切入课程学习要点，贯穿于课程的核心理念。

在每节教学活动中都为幼儿提供丰富的操作材料，同时通过教学课件视频让幼儿在

直接感知 → 亲身体验 → 实际操作

中进行科学学习。

嘀嗒探客中的“核心“视频资源库，在全球都极具有权威地位。

视频画面是使用BBC动画廊，盖蒂图片社，美国国家航空航天局，哥伦比亚广播公司，科学图片库和美国国家档案馆等各种来源的档案镜头制作。

嘀嗒教学视频（示例）

其令人惊叹的视频内容，图片和操作材料让孩子可以在短时间内对课程内容充满兴趣。激发孩子的好奇心，成为有创造性的问题解决者。

STEM要怎么教？

STEM教育的课程框架、主题如何科学设置？

STEM 教育与生活息息相关，涵盖知识面广，包含学科内容众多。所以课程最好采用主题式教学。

随着社会的发展，传统的分科式教学很难让孩子将所学知识运用到实际生活中去解决问题，所以科学的主题设置和教学资源尤为重要。

嘀嗒教学视频（示例）

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【嘀嗒探客】是东方之星引进英国应用于3—6岁儿童的STEM课程。课程内容与伦敦帝国学院、斯坦福大学等机构合作研制，由世界一流的科学家及文学家开发，在国际上广受认可。拥有权威的专业背景和强大的教学资源及家庭资源。

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