温情的故事、美丽的图画，都会在孩子的童年里留下美好的印象。这些可以和数学有关系吗？
3-6岁正是孩子数学思维启蒙的最好时间，数学思维要怎么启蒙，如何用一种轻松易懂的方式诱发孩子的学习兴趣？数学绘本带给孩子一个不一样的数学世界。
《全景游戏》希望有一种可以有效地表达数学的意义又能体现“数学无处不在”理念的形式，应用于数学课程中。故事性的、生动有趣的、图文并茂的数学绘本被认为的最好的选择。对儿童来说，阅读绘本也是接触数学并保持学习兴趣的最好方式之一。
自从数学绘本进入幼儿教育界，老师们再也不用担心数学教育这个难题啦！绘本数学教学就是通过有趣的童话情景，将枯燥乏味的数学知识涵盖在幼儿平时的日常游戏中。
从而巧妙地让幼儿了解某一数学元素，让他们通过阅读、讨论、探索、操作来理解数学概念，巧妙地运用于日常生活中，最终获得感性的、具体的数学经验。
数学绘本教育方面指导策略与方法
在进行绘本教学的时候，首先应把握住绘本的数学灵魂，分析绘本对于幼儿来说可以掌握哪些数学知识，这也是绘本教学的基础步骤。
同时还应根据幼儿的特点来选择绘本。我们应寻找一些能够刺激幼儿探究推理、易于观察的绘本，以此来调动幼儿的积极性。
在“吃透”绘本核心选择好绘本后，教师应该反复咀嚼绘本，吃透绘本核心之后，遵循幼儿思维发展的基本规律和本班幼儿的特点，寻找数学绘本与本班幼儿知识经验的最佳契合点，结合实际进行教学，将绘本价值发挥到最大。
轻松完成数学教育绘本只是数学教学的一个载体，它并不是让幼儿完整地讲述故事，也并不是让幼儿了解绘本的画面，它是一种高效的数学教学活动，它需要我们在教学过程中灵动地运用。
教师要不断的打磨、推敲绘本的真正核心价值，做到“数学绘本教学”而不是“绘本教学”。
延伸数学绘本的实用幼儿的教育数学已经成为生活的一部分，生活化的数学教学活动能让幼儿自然、轻松、愉快地学习，能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。
绘本教学最大的魔力之一就是：它把最好玩的、有效的、实用的数学知识宝库都隐藏了故事之中，等待着你慢慢地挖掘，每一步都是那么的有成就，又慢慢地深入脑海，开发了幼儿的智力，又影响着他们的童年。
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