《一年的时节》是一本照片书，分别讲述了春、夏 、秋、冬四个季节的典型特点和人们在这些季节里的特殊活动。照片生动唯美,语言则采用了诗歌的形式，朗朗上口、充满童趣。整本图书洋溢着轻松欢快的气氛，表达出人们对大自然的热爱和赞赏之情。本书作为四季主题的开篇材料,让幼儿获得较全面而真实的对季节的感受和经验,开启幼儿对季节的思考和探索。
活动目标:
细致观察画面，发现四个季节各自的特征，用简单的语言说出画面的内容与自身经验建立联系，初步理解文字内容。
阅读理解策略
建立联系：将在读内容与自身已有经验或外部知识,或已读内容建立联系，找出两者的一致或不同。建立联系可以更好地理解和记忆在读内容，加快阅读的速度.将画面中的信息与自身经验建立联系，判断画面所展示的是哪个季节。
活动过程：
详见本来阅读教师指导用书
科学活动：不同的样子
引导幼儿了解本地常见树木或果树在不同季节中的形态。比如,通过照片和资料了解杨树在四个季节中树叶药朵,桂等都是什么样子的以及的一些季节特点。
(选于本来阅读-资源库-第3阶-四季)
第三次活动
创作活动:四季的大树
(选于本来阅读教师用书，图片点击可放大)
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