他们可能是所有职业群体中，继续学习能力较高、学习时间较长的一类人。
他们的学习为了自身教学能力的提升，归根结底是为了孩子获得更专业的知识。
他们有的风华正茂，有的年富力强，但无一例外的是专注、踏实、积极、进取。
让我们看一看，这些最可爱的人，认真而美好的学习状态。
集体听课学习，每次这样的机会都难能可贵，老师们拍照、记笔记，不舍得错过一点内容。
老师们钻研教案的样子是不是特别迷人？每一本厚厚的“思维课程”教案都有老师们翻阅的痕迹，也是他们用心付出的佐证。
你见过思维课程的游戏宝盒，那么一定没见过这个超大的班级思维宝盒吧？每一次课前，老师们都要反复研究，仔细揣摩，这些材料如何引入，如何运用，才能让孩子们更好地操作。
同样一个游戏活动如何加入合适本班幼儿的内容，使活动目标更好、更快地达成；怎样更好地创设活动情境，做好延伸活动，这些都是需要老师们深入研究的内容。
每次集中教研都让老师们的教学能力得到了进一步提升，更能够适应孩子们不断发展变化的思维能力。
东方之星《幼儿园思维游戏课程》组织各种丰富多样的教研活动，让老师们扎扎实实地学到真本领，让孩子们更好地学习思维课程，提高五大思维能力。
前瞻性学前课程的推动者
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