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7月20日，人民教育出版社课程教材研究所成立40周年座谈会在北京举行。会议总结了40年来课程教材研究所立足课程教材建设取得的成果，围绕如何打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材展开探讨。
中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远，国家教材委员会专家委员、人民教育出版社原总编辑、课程教材研究所原所长韦志榕，中国人民大学、中国国家博物馆、中国美术馆、国家图书馆、中央美术学院等有关单位领导作交流发言。我们整理刊出，与各位关心基础教育事业的读者交流。
本文根据中国美术馆馆长吴为山的现场发言整理而成。
吴为山 中国美术馆馆长
教师与教材，共同结合成为我们人生的导师。精品教材是人类文明传承的蓝本，精品的意义在于思想性与学术性、艺术性的高度统一。作为国家美术的殿堂，中国美术馆会积极配合好人民教育出版社编好精品教材，在教材编写和教学过程中充分彰显中华传统美学精神，用美提升中小学生的人文素养。
弘扬中华传统美学精神，教材的编写和教学大纲的制定是关键，从小积累对中国文化的自信，并将其深化为爱国主义情操，是推进经典美术作品进教材的重要措施。这个教材不仅是美术教材，还有其他各门学科的教材，要把中华美学精神内化为学生的内在力量，让学生在审美阅读中体会到中华优秀传统文化的伟大。
（人民教育出版社与中国美术馆签署战略合作框架协议）
人民教育出版社是基础教育教材编研出版的国家队和主力军，多次荣获中国出版政府奖、国家图书奖等奖项。中国美术馆是国家级别造型艺术博物馆，集展览、收藏、研究、公共教育、国际交流、艺术品修复、文创产业于一体，是公共文化服务美育的平台。中国美术馆有13万件藏品，可以供人民教育出版社在教材编写过程中使用。
中国美术馆和人民教育出版社有着很好的合作，今后双方会进一步充分发挥品牌和资源优势，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以培养中小学生审美和人文素养为核心，开发优质的美育资源，以多种形态的美育内容服务中小学生美育，开展面向全国美术教师与学生的数字化教学资源征集活动，完成以美育为主题的公共教育系列图书及配套数字化产品的印发出版，利用双方专家及艺术资源、出版资源，结合传承红色基因，弘扬中华优秀传统文化，共同开发出各种形式的主题出版物。
让我们本着优势互补的原则，共同致力于贯彻落实党的二十大精神，建设社会主义文化强国、科技强国、人才强国，坚持马克思主义在意识形态领域根本制度的具体体现，聚焦弘扬中华民族精神，加强中华优秀传统文化传播，坚持以人民为中心的导向，以国家美术教育事业新发展为宗旨，用社会主义核心价值观铸魂育人，美育大众，以属于我们这个时代的新文化培养一代新人！
（摘自2023年7月28日《中国教育报》第03版：教改风采）
