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家长导读版:《3-6岁儿童学习与发展指南》!

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??幼儿园要不要搞特长教育?虞永平教授:孩子不需要专门的兴趣班  ??李季湄教授:幼儿园实践《指南》的七大问题与误区    ?   华爱华教授:游戏才是儿童的正业,是幼儿的“心理维生素”  ???♂?  陶金玲教授:打破“技能取向”的禁锢 “能歌善舞”不应成为幼师专业化培养的方向  ??  虞永平教授:幼儿园冒险游戏十分必要,但要控制好风险  ??  李季湄教授:我们改变了什么?我们还能改变什么?办有文化的幼教,做有思想的幼师!  ??  丁海东教授:幼儿园优秀游戏活动案例的意义、类别、体例与特点   ??   华爱华教授:游戏与教学互为生成,是教师专业水平的重要体现   ?    刘晓东教授:中国小学教育亟待战略转型——兼论“幼小衔接”应向“小幼衔接”翻转!


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??幼师纷纷逃离幼儿园,请做好幼师“减压阀”  教育部「3-6岁儿童学习与发展指南」图文版:幼儿园和家长请收藏   ??利津游戏之环创:幼师如“千手观音”,让废轮胎“脱胎换骨”   ??日本能让孩子动起来的幼儿园,再次刷新我们的认知! ???♂?德国:森林幼儿园,让孩子们,回归自然  ??美国瑞吉欧名园:加州枝桠艺术幼儿园(环境+理念)


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??  特级教师给父母的建议:宅家,一样可以“花式”养娃  ??  图文版的教子36计,老师和家长们快快收藏学习! ??一位家长的心里话:为什么我要配合幼儿园的工作? ?零磕碰≠100%安全!孩子在幼儿园里的磕碰也是一种成长(转给家长)?? 家园须知:科学做好幼小衔接,零起点不等于零准备!家长导读版:《3-6岁儿童学习与发展指南》!-幼师课件网第51张图片  家长须知:幼儿园教什么?孩子学什么?科学依据和内容在这里! 


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文章转载自微信公众号:中外幼教博览

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