“我不好好吃饭,李老师就扎我这儿、还有这儿……我害怕去幼儿园。”
12月18日,蒲城公安发布警情通报:
黄帝在具茨山遇到一个牧马儿童,问他如何治理天下。牧童答到:治理天下跟牧马一样,只要去其害马者(除掉害群之马)就行了。黄帝一听,赶忙叩头致谢,称牧童为天师。
换言之,要想根治虐童之现状,就必须严惩幼师队伍中的害群之马。
对体罚幼儿情节严重(如手段残忍、致伤甚至致死),构成犯罪的,人民法院应依法追究刑事责任。《刑法修正案》第九条规定:“对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人,情节恶劣的,处三年以下有期徒刑或者拘役。’‘单位犯前款罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照前款的规定处罚。’‘有第一款行为,同时构成其他犯罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚。’”
因体罚幼儿对幼儿或幼儿园造成损失或损害的,还应依照《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定承担赔偿损失、消除影响、恢复名誉等民事责任。
事实上,不少体罚幼儿的教师已经被刑拘和判刑甚至还承担了民事赔偿责任,而一旦有了犯罪记录,就将被剥夺教师资格证等,从而终身不得再从事教师工作。
除了要承担上述刑事和民事责任外,体罚幼儿的教师还要面临行政处罚。体罚哟二经教育不改的,按现行教师管理权限,由所在幼儿园分别给予处罚或解聘。即使违规教师处于孕期、产期、哺乳期之内,幼儿园也可以教师严重违反幼儿园的规章制度予以解聘。
《幼儿园工作规程》指出:幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。 这一规定是不可逾越的准绳,社会上每个人都不得有虐待、歧视、体罚或变相体罚幼儿等行为。
幼儿园需要改善幼儿园的基本条件,提高教师待遇等,同时减轻幼儿园教师教学压力,让老师体验到职业成就感、荣誉感、幸福感。当然,要严惩违规教师,使教师不敢逾雷池一步!
小编个人认为:99%的幼师都是好样的,全心全意地为孩子付出,兢兢业业、日夜操劳。正因为如此,就更要严惩违规违法虐童者,以正本清源,还整个幼师队伍以良好形象。
幼儿园的重要性与基础性,并不亚于义务教育。政府对幼儿园教育并没有统筹举措,供给方式虽然看上去更为多元,但政府供给与市场供给相结合的方式,反而造成了供给的混乱与责任的模糊。这在一定程度致使政府缺乏对幼儿园的有效监管,尤其是对民办幼儿园只要不出事就放任不管,更别提加强师资队伍建设和提高教师队伍的道德素养了。
因此,政府有必要将幼儿园纳入义务教育的范围,整治混乱的幼教市场,还孩子一片湛蓝湛蓝的天空,减轻家长的教育负担,给家长一个良好的育儿教育环境。
有一个错误叫以偏概全……
99%的老师是好样的!
政府啊,我亲切的呼呼你…..
请把我纳入义务教育内吧!
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