教师的选择，没有想象中那么多。
表面上教师似乎很光鲜，但他们心里的苦，恰如黄河之水，宛如哑巴吃黄连。
一个教师出了错，就全面否定整个教师群体；一个教师违背了师德，就全面丑化整个教师群体。纵使教师平时有千好万好，纵使教师平时呕心沥血、兢兢业业，但只怕他有那么一点点不好，就会被口诛笔伐，甚至被野蛮以待，或被迫辞职或被拳脚相加或被下跪……
不知何时起，社会对教师的容错率变得越来越低，一句不甚恰当的话、一个不很合适的做法，就可能使教师如履薄冰、如临深渊。
一个小学教师将孩子的成绩发在了群里，被逼辞职；
一名幼师将经常打人的孩子调到座位，多次被家长威逼；
一名家长仅凭借着怀疑孩子被体罚，就轮凳子暴打幼师；
一个家长因为保险未能报销，就持刀将幼师杀害……
对教师的不信任、不理解、不支持、不尊重，以所谓的维权将教师逼上绝境，是整个尊师重教理念的大颠覆，让教师不再为师，纷纷选择逃离教师队伍。
古时就连皇帝都对教师的那种尊重，那种让教师倍加荣光的感觉，对现在的教师来说，异想天开的奢侈。他们连“为师”的勇气都已殆尽，那还敢对违规违纪的学生予以管教。
在安安稳稳、无灾无难地做一个老师都是奢望的如今，他们还敢去争取“师之严”吗？在被逼得一退再退之后，教师还有多少余地可选择？他们想继续做好人师的希望还能燃烧多久？！
有人说要摧毁教育非常容易，只需将教师全面地加以丑化、否定即可。教育本该是生气勃勃有活力，教师的内心应该永远有一团火，去点燃学生心中的那团火，让教育越来越火、越来越旺。可是，充斥在耳际的都是教师的负面新闻，又如何让教师心中有火呢？即使部分教师有火，也已被狂风暴雨击打得“奄奄一息”了。
教师的收入很低，生活过得捉襟见肘。但他们面临的压力很大，经常看到教师因压力而患抑郁等心理疾病甚至轻生的新闻，看得心惊肉跳。前不久，每天在校门口给学生读国学的赣州四中校长因教育忧虑而自杀了，更是让教师这个行业潜在的风险得以凸显。
请给教师们多些善意，不要让他们流血流泪又流汗。
请记住：教师强则教育强、教育强则少年强，少年强则国强，国强则不被欺。
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