“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”
秋天在小朋友们琅琅的书声中悄悄地来了~
夏日的绿意褪去,
连幼儿园内的环创,
都染上了秋意~
新学期伊始,幼师们给幼儿园“换装”了吗?
快来一起看看这组别具一格的秋季主题环创吧~
吊饰
树枝、麻绳、枫叶等简单的材料为主的吊饰充满自然意趣。
墙饰
卡其色和棕色的色调为主,尽显秋意。不起眼的狗尾巴草也有可能是一道风景线哦~
区角
每个区角都有自己的故事,自己的脉络。让每一个孩子在这里,都可以尽享秋天的味道、感悟自然韵味,美好,就在身边。
环境对于儿童来说犹如空气和水一样,无时无刻都在影响着幼儿的发展。环境是儿童教育过程中重要的教育资源,它直接参与儿童教育活动,影响着儿童教育的进程与效果。环境对于儿童发展与教育的价值,是通过教师创设环境并引导儿童积极与环境相互作用而实现的,教师只有不断提高自身的整体素质,树立正确的教育价值观,掌握科学的教育理论,才可能增强环境创设的意识,提高环境创设的能力,进而才能有效发挥环境对儿童发展的价值和教育意义。
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