所有花花绿绿的强烈颜色刺激，本质上不是儿童的需要，而是为了取悦成人。越是低龄的儿童，越需要安静、简洁、专注的环境，而非嘈杂的、繁复的、过度修饰的。
——博苑?云飞
大家一定知道，大多数日本幼儿园的设计装修都很简洁。
色彩自然柔和，更没有过多繁杂的环创装饰。那么为什么幼儿园本该需要丰富的环境而日本却反其道而行之呢？下面小编就要带大家了解一个概念——断舍离。
一、何为“断舍离”
提到“断舍离”，最先想到的就是日本杂物管理咨询师山下英子系统阐释房间整理理念的图书。
断＝不买、不收取不需要的东西；
舍＝处理掉堆放在家里没用的东西；
离＝舍弃对物质的迷恋，让自己处于宽敞舒适，自由自在的空间。
随着图书的畅销，“断舍离”成为时尚新词，意思是“断绝不需要的东西，舍弃多余的废物，脱离对物品的迷恋”。如今，“断舍离”已成为一种现代生活的时尚理念。而这种理念其实不仅仅可在家居杂物管理上应用，在幼儿园设计装修中一样可以沿用这一管理理念。
随着社会发展，国家对于幼教行业越来越重视，各类幼儿园及幼教机构也在这样的社会背景之下也开办的火热。
中国幼儿园通常比较注重视觉刺激，所以有很鲜明的色块，会觉得很清新有活力。而日本幼儿园的环境朴素简约则是因为他们关注的刺激点与我们不同。
日本幼儿园内部设施虽然简单，但他们会有非常丰富的活动内容，这些活动更多与生活有关，例如爬山、观察动物和植物等，他们更倾向于在自然环境下对孩子潜能的挖掘，很多幼儿园每日都有固定时间让孩子玩沙，他们将这些不同感官的刺激做的较为日常化，但对外在人为的设计装饰环境不是很崇尚，就像现在流行的极简主义装修一样。
往大里说，幼儿的学习和体验需要丰富的刺激，种类和属性不能过于单一，而中国和日本文化环境不同，因此关注的点也有不同，现在国内很多孩子玩的东西比较单一，多是成品、电子产品，不需要动手、组装、感触、试错，这些都是我们身为幼教工作者需要注意的地方。
二、幼儿园设计装修中“断舍离”的含义
对于幼儿园设计装修中“断舍离”含义来说，可以活学活用家具杂物管理所提出的观念定义为如下含义：
断＝不添加过多元素，不做过度的效果；
舍＝把作品中现有的元素整理、简化。毫不留情的删掉过度繁杂的点缀，整体画面追求元素之间的协调和重点的突出；
离＝舍弃刻意的设计技巧和直观的设计目的，用一种最能与孩子共鸣的方式，得到作品情感的升华。
如果你认为这样设计失去了创意，那你就大错特错了。其实，当你不受困于繁琐的视觉中时，才有机会巧妙发掘设计元素中的隐形关联。
三、幼儿园设计装修中使用“断舍离”的原因
一位日本“中生代设计大师”——原研哉，在他的著作《设计中的设计》中也提到过，“电脑可以带给我们过去设计师的能力远远达不到的效果，但如果把感情禁锢在一具忽视身体行为的超重身体上不仅意味着放弃长期积累下来的精微的敏感性，它还能毁掉鼓励精微的感觉与技术相互联系的一种新设计领域可能性。”其实也是认为过多的元素反而会拖累整个作品。
当设计师设计一个作品的时候，首先要做的就是明确设计需求、定位以及表现手法。这样才能清晰的思考，这个作品的理念是什么?表现形式如何?各类元素要如何的运用?
元素是作品里的骨架，每一个元素都为最终要表现的理念服务。真正的高水平设计师往往在这方面是很“吝啬”的，因为每一个元素的存在、移动、大小都将直接影响到最终效果的呈现。
但这一点对于大多数设计师来说是最难把控的，那这个时候，套用山下英子的“断舍离”理念是可以协助设计师避免迷失方向，更好的实现最终目标。
而我们作为设计师，要想专业，就必须要有一个绝对高的审美和断舍离的情节，果断舍弃不必要的元素，断离想填充一切的心理。
最后，要记住，孩子才是幼儿园最自然而又不可舍弃的“颜色”。
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