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这篇文章是写给那些不爱读书孩子的家长的。
今天是世界读书日，同时也是两位文豪——莎士比亚和塞万提斯的辞世之日。在1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
不管有无这个节日，读书本就应该成为我们生活的一部分。读书的好处自然不言而喻，读书能开阔视野，增长知识……最喜欢的是培根在《培养论人生》中写的那句话“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。”
基于此，家长们也会热衷于给孩子买大量的绘本，企图培养孩子的阅读能力和习惯，但有些家长却以失败而告终。
这些家长们心里肯定会想，为什么我那么努力给孩子营造阅读的环境，孩子就是不爱读呢？
是不是并不是每一个孩子都爱阅读？还是其实另有其他原因？
你确定，你买的绘本，孩子都爱看吗？
许多家长为了培养孩子的阅读兴趣，会给孩子买一大堆不合时宜的绘本，像是中外名著之类的，觉得看这些对孩子来说是一个极好的文化熏陶。但是试问，那些孩子连看都看不懂的绘本，他还会喜欢吗？
孩子读绘本，还是要以兴趣为主。孩子还小的时候，自制力并不强，专注力一般也只能维持几分钟，但兴趣，是能够让孩子的专注时间增加的法宝。
而且，每个孩子的爱好兴趣不同，各有特点，这都是可以理解的。比如有的孩子爱看野生动物大全，有的孩子爱看童话故事，但能说爱看野生动物大全的孩子就一定比爱看童话故事的小朋友优秀吗？而作为父母，你也不能依着你的口味为喜欢野生动物的孩子买童话绘本，那样的话，你的孩子怎么可能会喜欢阅读？
在孩子小的时候，读什么不重要，重要的是对阅读能力和阅读习惯的培养！家长切不可本末倒置，这个时候我们只需要支持孩子的兴趣就好了。
今天，你陪孩子读书了吗？
《朗读手册》中提到了很多父母通过亲子阅读的方式，为孩子的人生带来了不可思议的改变的故事。
比如小女孩卡索拉一出生就被医生判定为“心智及身体生长迟缓”，父母拒绝了将她送到特殊机构的建议，取而代之是每天朗读14本书给她听，在她5岁时，她的智力水平已经超过了这个年龄孩子的平均水平。
另一个女孩珍妮弗，出生时被诊断患有唐氏综合症，医生判定她可能会出现全盲、耳聋，甚至是智障，在珍妮弗因为先天性心脏缺陷必须住院的七周矫正时期，父母全力为她朗读。之后，在珍妮弗4岁接受智力测验的时候，她的智力高达111。
并非所有的父母都像上述这些孩子的父母一样，但是父母如果能肯每天花一点时间在亲子阅读上，孩子的世界肯定会大不同！
父母们在给孩子买绘本的时候，不惜斥巨资，但是唯独在时间上对孩子太吝啬了。父母们忙可能是现实，也可能是借口，但哪怕每天只花上10分钟和孩子共读，不仅孩子会爱上阅读，更能带给彼此美好的联结和幸福感。
怎样让孩子自发地爱上阅读？
蒙台梭利教育中有一个著名的奖惩无用论，蒙台梭利博士认为，如果总是使用奖励或奖惩的方法，这样的孩子除了不主动以外，也会缺乏自信，做事会害怕，因为他不知道自己做的事情是对还是不对，就更谈不上发挥自己的潜能以及创新。
阅读这件事也是如此，切忌功利化。很多父母会给孩子许下一些承诺，例如孩子读完什么绘本，就给孩子一些奖励，或大或小。这样做，对于培养孩子的阅读习惯是没有好处的，因为孩子此时的心态是去完成一项任务，阅读并不是任务，父母的使命也不是让孩子完成任务，而是让孩子爱上阅读。
所以，父母们不妨在下班后，放下手中的手机，为孩子绘声绘色地读一段绘本中天马行空的故事，这时，孩子一定会被你声情并茂的所感染，他会好奇地问你这是个什么样的故事，自发地和你一起沉浸在有趣的绘本故事里，这时候，就好好享受这一段美妙的亲子共读时光吧！
