幼儿园自评工作总结
一、园所规模
柴沟中心幼儿园是一所潍坊市一类园所，省示范园建设达标单位，独立的建筑群体,符合幼儿特点，本园设有8个年龄班，在园幼儿240人，入园率96%。各室面积、个数均符合要求，教玩具、桌椅等设施完备，做到了“四机一幕”进教室，教师每3人一台微机，实行“三管一主”办园体制，教师工资达到当地农民收入的1.3倍，幼儿教师全部取得幼儿教师任职资格证。
二、规范各项制度，争创“平安园所”
各项规章制度全，经常开展家园活动，财务管理严格，经费使用合理，能认真实施“平安校园”工程，建立全幼儿园安全工作预警机制，定期向幼儿进行安全教育，园所有安全工作领导小组，责任落实到人，措施得力，无安全隐患，年内没有重大责任事故发生。
三、改善管理体制，做到环境育人
20XX年9月，园所进行改制，实行了“三管一主”办园体制，走“以园养园”的新路子，改制后的体制，激活了办园效益，激发了教师的工作热情，提高了教师的工资待遇，全体教师做到了爱岗敬业，为人师表，并能根据教研组安排开展教研活动，业务水平提高快，营造了进园教师、孩子用普通话进行交流的良好氛围。
园所环境做到了绿化、美化、净化、儿童化，能根据季节和教学主题科学布置角色游戏区、操作专栏，并定期更换，坚持做好保育工作，餐具、水杯天天消毒，幼儿有良好的生活卫生习惯，按要求进行体检。
根据新纲要精神，在观念上树立大教育的意识，视幼儿一日生活为课程，有效地整合一日生活各个环节及各种活动形态，培养幼儿创新意识，以全面提高保教质量为宗旨，根据家长意愿，结合我园教学经验，能经常组织各类游戏比赛和评选活动，并有记录。
四、开展“废旧物品利用和制作”活动，实施特色教学。
积极开展以主题教学为主的各项活动，结合我园的实际与幼儿的能力发展,我园开展了以“废旧物品利用和制作”为主的特色教育。
废旧物品在我们的生活中随处可见，在没经过加工之前它就是垃圾，但是我们可以从中挑选对我们有用的东西，来辅助我们的教学，这项活动不仅有助于培养幼儿的动脑、动手的能力，还能能够激发幼儿的兴趣和创新能力，从而更好地丰富幼儿的一日活动。
在实际操作中，教师先让幼儿根据自己想要制作的内容选择合适的材料，在选择材料的时候，教师要给予有针对性的指导，要耐心地给幼儿讲解制作的技巧。告诉幼儿不要急噪要认真、细心，幼儿作品完后全班幼儿进行交流、展示自己的作品。
利用废旧物品开展环境创设，各班级根据不同的主题创设室内环境，如在秋天的主题中，大班开展“菊花制作”，材料是玉米皮、碎花布等；中班利用一次性纸杯制作“菊花”，而小班则是把橘子皮撕成“菊花”的形状来进行粘贴。我们还利用废旧物品制作活动促进家园共育，每天老师会给幼儿布置一定量的家庭作业，请家长协助幼儿共同制作，在和幼儿进行制作的’过程中，融洽了亲子关系，增强了亲子感情。
“废旧物品利用和制作”活动以其取材广泛，制作手法多样给幼儿带来了无情的乐趣，激发了幼儿参与的极大兴趣，训练了丰富的想象能力，培养了幼儿动脑、动手的能力，幼儿审美意识得到提高，活动也得到家长的认可。
今后我园将在努力做好各项工作的同时，继续把“废旧物品利用和制作”作为我园的教学特色，并且在日常教学工作中认真探索，将废旧物品真正为我所用，变成幼儿手中的宝贝，引导幼儿多动手操作，使幼儿的创造力、表现力有更大提高，使每一个幼儿体验到成功的快乐。
【幼儿园自评工作总结】
