幼儿园一日生活皆课程，
一个游戏，一个话题，
甚至一块木板、一个图形
都可能成为孩子们津津乐道的话题。
课程带给孩子的是什么？
当我们轻轻俯下身，
倾听孩子们的童言趣语，
课程故事就在我们身边悄然展现
孩子们对小动物有着天然的亲近感，可可爱爱的小动物们总能引起孩子们的关注。自然角里迎来了几位新朋友——可爱的小鸭子，小小的，毛茸茸的，孩子们会和他们一起发生哪些有趣的故事呢？一起来看看吧！
你好，鸭鸭，欢迎你们来到我们的小四班，我们一起玩耍，一起成长吧！
小朋友们都非常高兴地与鸭鸭们对话。
饭团：哇，这小鸭子好可爱啊！
乐乐：老师，为什么它们叫起来是叽叽叽的呢？不应该是嘎嘎嘎的吗？
涵涵：我感觉它们快要跳出来了！
师：它们还小，所以还是叽叽叽地叫，它们这么活泼，可能是想跳出来和我们一起玩儿吧！
栗子：那它们叫什么名字呢？
师：它们刚来我们这，还没有名字，我们给它们取一个吧！
泽泽：它这么喜欢跳，就叫跳跳吧！
彤彤：也可以叫小可爱！
哲哲：蹦蹦也可以……
师：你们的想法真不错，那我们就给它们取名蹦蹦、跳跳吧。
关于鸭鸭，孩子们有很多的疑问：
1.小鸭子吃什么？
小鸭子要住在哪儿呢？我们展开了讨论：
小予：我觉得可以两个箱子换来换去，因为小鸭子总会拉屎，臭臭的！
KT：我们可以装饰一下箱子，给它一点小草铺着，这样它们就会很喜欢！
于是，在孩子们的讨论下，我们给小鸭子准备了用纸箱制作的家。
饭团：可以给它们盖点布，穿个衣服！
乐乐：可以给它们吹空调！
豆豆：让它们多运动，增强抵抗力！
赞赞：给它们吃得饱一点！
随着鸭子一天天的长大，我们的小鸭鸭变成了大鸭鸭，它们陪伴着我们一起上课、户外、游戏……但由于场地有限，我们的笼子也容纳不下我们的小伙伴了，长得太快，急需要一个安置它们的地方，于是我们寻求了爸爸妈妈们的帮助，找了一个能够让它们自由生长的地方。
我们的小鸭子虽然离开了，但我们用了各种材料把它们游泳、散步、吃东西的样子都做了出来。
来源：BY 海悦之声
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