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幼儿入园时这些事情,家长和幼师千万别做

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上幼儿园,是孩子离开家庭,迈向社会的第一步!但这第一步,真正迈出的时候,并没有那么容易。


孩子们的这些表现被称作是分离焦虑症状,面对分离焦虑严重的孩子,老师和家长要切记有些事不要做。


就像《西游记》里面的猪八戒:一戒杀生,二戒偷盗,三戒淫,四戒妄语,五戒饮酒,六戒着香华,七戒坐卧高广大床,八戒非时食。


幼儿新生入园也会有八忌,家长和老师各有四件事需要注意


家长篇:

一味妥协



这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭,而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了,家长很心疼。去还存在侥幸的心理:也许明天,他能高高兴兴上幼儿园呢!这会让孩子觉得自己只要坚持,就有可能不用去幼儿园,那么当你再次送园的时候,孩子的哭闹会更加变本加厉。



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孩子哭,我也哭



第一次离开自己的宝贝,又见到自己的宝贝哭闹的厉害,家长的心疼也在清理之中。可是家长对孩子的情绪感染实在太强了,这种家长陪着孩子哭的情况在幼儿园的新生入园接待中司空见惯,造成孩子们错认为家长不要他们了,让他们认为上幼儿园不管对于他们自己,还是父母都是非常痛苦的事,加剧孩子的分离焦距,不利于孩子的适应。



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随意承诺



在祖辈送园的过程中,常常会出现这种情况,孩子一张嘴要哭,马上对孩子说:“我不走,奶奶在外面等着你哈!”“奶奶去给你买奶,这就回来!”这种说法可能暂时有效,可是当孩子发现自己上当后,他会感觉到非常不安,因为他不知道奶奶到底去哪儿了,这让他们没有了安全感。



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多呆一会



许多家长都是抱着这样的心理来的,他们觉得只要自己和孩子多呆一会,就一定能够是孩子愉快的跟家长说再见。然而,往往事与愿违。家长的多呆一会儿,只会让孩子的适应时间拉长,让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时,孩子已经意识到家长可能走,分离焦虑已产生,便开始哭闹。而家长毕竟是要离开,那是孩子还是要独自去面对,尝试着去适应。



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幼师篇:

关门关窗



通常情况下,在幼儿入园的第一天,老师接到孩子后,会将教师的门窗都关上,甚至有些老师还会把窗帘拉上。这是因为孩子不熟悉幼儿园的环境,老师担心孩子走丢。


但是,不知道老师有没有发现,当教室的门被关上时,孩子的哭声会特别大。在三四岁的幼儿看来,关上门,就意味着爸妈进不来了,自己“被关起来了”、“很可怕”。



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忽视孩子



俗话说的好,会哭的孩子有糖吃。老师的目光往往是集中在哭闹的孩子身上的,那些不哭不闹不惹事的孩子,基本上很难得到关注,而这些孩子因为无所事事,或得不到老师的关注,反而会在今后的入园中哭闹起来。



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恐吓孩子



面对哭闹的孩子,有的老师可能会“放狠话”,比如“再哭!你爸妈就不来接你了!”“再哭就把你一个人关到屋子里去!”这样做或许当时管用,但时间一久也就没用了,还有可能让孩子不想来幼儿园,甚至影响孩子的心理健康,恐惧老师,增加双方的不信任感。



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强立规矩



才到幼儿园的孩子,还没有什么规则意识,有些老师就很着急,希望可以尽快建立常规,上来就给孩子立规矩,孩子们还没有适应新环境,就要接受新规矩,很容易加重分离焦虑感。



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家长的工作对孩子适应幼儿园生活,起着至关重要的作用。在孩子入园的过程中,我们许多家长朋友往往无所适从,他们的出发点是为了孩子能够顺利适应,可是结果却事与愿违,起到了相反的作用。幼师则需要与家长沟通好要怎么做,让孩子快速适应幼儿园的生活。


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文章转载自微信公众号:幼儿园手指游戏

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