幼师加油站 | 这样讲故事，孩子瞬间入迷……

会讲故事是幼儿教师应具备的基本技能之一，听故事也是最受孩子们喜爱的事情之一。

那么，怎样才能把故事讲得绘声绘色，让孩子入迷呢？

选择的故事作品应满足思想观点正确、内容新鲜健康、符合幼儿身心发展要求，要符合幼儿生活实际，人物形象鲜明突出。

小班幼儿：年龄尚小，认知水平较低，宜选择内容单纯、情节简单、形象生动带有重复内容的故事。

中班幼儿：理解水平逐步提高，可以选择与幼儿生活联系紧密的幼儿生活故事、情节稍曲折的中外经典童话故事。

大班幼儿：自我控制能力增强，想象力丰富，可选择情节生动、篇幅较长的童话故事、神话故事、寓言故事，还可以适当增加一些科普故事。

用第一人称来讲，孩子听起来会感到更加亲切；有些故事中人名、地名太多，孩子听起来容易混淆，也记不住。

在讲述时，可适当去掉一些人名、地名，把繁琐的称呼改为如“小明、小强”等，如果故事人物是几个兄弟，就用“老大、老二、老三”，这样孩子容易记得，也理解故事内容。

讲故事时要用简洁、生动、通俗的语言，孩子一听就懂，更容易被故事吸引。

比如，形容骗子的狡诈用“诡计多端、心术不正”，不如说他“眼珠儿骨碌一转，想了个坏主意”更加直观。

语调要抑扬顿挫，还要注意语速和节奏，发音要清晰。

老师讲故事时不要自顾自，要多和幼儿互动，包括肢体动作和眼神的交流等，不仅能增加故事的感染力，更能吸引幼儿的注意力。

在讲比较长的故事时，可以设置适当的提问，合理的停顿，不要一口气讲很多，更容易引起幼儿的兴趣。

在讲到有小动物的故事时，可以模仿动物的叫声，话语尽量带有童趣，会提升整个故事的效果。

还可以鼓励孩子与故事中的角色进行互动，让孩子直接融入到故事的情节中。