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家园共育 | ?幼儿园有趣的日历活动【教师篇】

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日历活动:

日历是幼儿园教学活动的一件重要教学工具,它具有如下作用:

★ 可以让孩子清晰地想到将来会发生什么。

★ 可以让孩子回想起已经发生了什么。

★ 可以让孩子练习日常使用词汇和了解不同数字的含义。?


教师可以在日历上对特殊的日子(如幼儿的生日)进行标注——放一张幼儿的照片或生日蛋糕图片。幼儿自己会数日历表中的方框,并告诉他们的同伴离生日还有多少天,所有的特殊日子都可以这样标注。
 
特殊的日子还可以包括其他的重要节日,如我国的传统节日:春节、元旦、清明节、端午节、中秋节、儿童节、国庆节以及二十四节气等。此外,也可以在日历上标明教师可能缺席的日子,以方便幼儿和家长有所准备。

日历活动也是教师布置给幼儿的任务之一,可以允许负责的幼儿把代表特殊日子的数字贴在日历上,并数出距离那一日还有多少天等,负责的幼儿可以是教师安排的轮流的小值日生来完成。

数学是抽象、逻辑性强的一门学科,为了更好地指导幼儿学习粗浅的数学知识,培养初步的逻辑思维能力和创造力。我们可以通过日历活动这样的小游戏指导幼儿初步感知时间这个概念,建立幼儿的时间观念;知道昨天、今天、明天的时间概念,知道年、月、日及一星期的形成。

日历活动小案例:


教师准备材料:

1. 插牌:星期牌、月份牌、0-9的数字卡(1-9数字都确保有两个,可用不同颜色书写,方便幼儿认识了解十位数的日期)

2. 卡片:“今天是12月15日 。



活动过程:

教师提问:“今天是一周里的星期几啊,昨天是星期一哟!”

(注:星期牌不要按顺序摆放,将其混放在一起,引导幼儿思考“昨天”这个概念。教师可举起不同的星期牌提问幼儿是与不是,复习巩固“今天”与“昨天”的概念,确定插入正确的星期牌,正确的日期插牌同上。)?

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文章转载自微信公众号:芳草教育

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