家园共育 | ?如何拯救停不下来的宝贝【家长篇】

小英今年5岁了，现在面临着第三次转园。这次转园的原因和前两次一样，就是她到处乱跑，影响其他小朋友。妈妈带小英来医院咨询孩子过分活泼好动的问题，咨询室里的一切都让小英激动不已，她一会儿去这儿，一会儿去那儿，还不停地插话。于是妈妈和小英约定，要她安静地在一旁玩沙盘。可妈妈才刚说几句话，小英就“噔噔噔”跑来插话，“妈妈，你看这是什么！人鱼公主！”妈妈敷衍几句，让她接着去玩，她却开始和咨询师说话，只是没有具体的谈话内容。

最后，咨询师带小英来到沙盘旁边，小英大胆地把双臂都伸到沙盘里玩沙子，妈妈制止后，很快小英又开始对着琳琅满目的沙具大声唱起歌来：“天上飘来五个字，那都不叫事……”“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”手和脚还比画着。真是让人“应接不暇”，妈妈立刻板起脸大声呵斥，并试图去抓住孩子，制止孩子继续撒野，咨询师轻轻拦住了她：“您的孩子真像是一个多动小精灵，你觉得呢？”妈妈听到这句话，一下子难过地哭了。情绪稍稍平复后，她哭诉道，她在很努力地爱这个孩子，可孩子的行为常常让她吃惊，邻居、幼儿园老师常反映，自己也觉得丢脸，这孩子真的是吵闹极了，讨厌极了！?

行为分析

干预策略