场景一
孩子正坐在自己的小天地一角专心致志地看图画书。妈妈拿着一杯水过来，说：“宝贝儿，玩了这么久渴了吧？来，歇一会儿喝杯水！”孩子抬头瞅了一眼，推开妈妈的手，继续埋头看图画，不理妈妈。妈妈也生气了，心里觉得这孩子怎么这么不懂事……
妈妈本是一番“好心”，最后却惹得两人都不太开心。
这是典型的“好心办坏事”。很多家长说自己的孩子不够专注，注意力难以集中，时不时会开小差。可是，家长们有没有想过，：孩子沉浸于自己感兴趣的事情时，同时也是培养自己专注力的好时候。如果大人时不时来说“喝口水”“吃个苹果”……这严重干扰了孩子注意力的集中，你才是孩子专注力培养路上的“拦路虎”！
场景二
孩子端着一盘樱桃吃得津津有味，妈妈来问：“宝贝儿，可不可以给妈妈吃一个樱桃？”孩子听了很自然又大方地挑出一个大的递给妈妈。这位妈妈非常满意，却说：“啊，宝贝儿真懂事！谢谢，妈妈不吃，你自己吃吧！”于是，孩子继续独享！
这位妈妈的本意是想教孩子学会分享，但是，既然孩子愿意分享给你，你就应该张开嘴大口吃掉孩子给你的东西，否则孩子内心会十分困惑：一会要吃一会又不吃，好奇怪呀。
更为关键的是，家长这样几次作为以后，聪明的孩子很快就会明白，爸爸妈妈其实并不想吃，只不过是走个过场。久而久之，孩子会真的变得不懂得分享。
场景三
孩子在玩玩具，他看到妈妈准备擦地板，连忙走过来想帮忙。妈妈一想就觉得即将“大闹天宫”，赶紧制止：“不用不用，你还是自己玩玩具吧，要不然一边好好待着也行！”直到有一天，孩子长大了，听到妈妈喊：“赶紧过来帮我一下，看不见吗？就知道玩，真不懂事！”孩子却头也不抬地说：“我这不是怕我越帮越忙嘛？”
这位妈妈本是一番“好心”，怕孩子帮忙，干家务活的时间可能会更长，却忘了不应该打击孩子参与劳动的积极性。
每个孩子都是从小到大，从不会到会的。在孩子做不好的时候，如果不让他学会自己承担，也不给他学习和参与的机会，那么，当孩子有能力做好的时候，他可能已经失去了参与的主动性。
