原本以为美国大选这出年度大戏已经完结，特朗普又悄悄憋了个大招。当世界各国纷纷向拜登发去贺电的时候，这位74岁的老爷子牟足了劲，连发3条推特，声称：我赢了大选！
随后，推特官方马上否认了特朗普的推文。原来，这只是特朗普自己在抵赖。
其实，这已经不是特朗普第一次耍赖了。竞选过程中，他时而指责佐治亚州重新计票过程“不公平”；时而称“选举违宪”；时而发文嘲讽拜登：“他只在假新闻媒体眼中获胜，我什么都没有承认。”
有新闻报道称，妻子梅拉尼亚谆谆告诫，言辞恳切地建议特朗普接受失败，但这个墙倒众人推的老头仍然在顽强挣扎，像极了一个不服输且胡搅蛮缠的小孩。
最终的选举结果能不能反转，且看剧情发展，不过特朗普不接受失败的劲头，倒让我想起了朋友家的儿子。
朋友的儿子7岁了，对“胜利”有着超乎寻常的坚持。
? 和同学下棋，只要自己输了，就愤怒地将棋子丢在地上，气冲冲地走掉。
? 音乐课上，他觉得自己唱歌特别好，可是别人却说另一个同学唱得更好，他听了很生气，对着大家拉下脸来。
? 更别说平时玩游戏了，回回都要占上风，只要输了就改变规则重来。
朋友很苦恼，担心儿子以后生活或学习上遇到比较大的挫折，会很难面对失败，走向极端。
从儿童心理学的角度来看，孩子害怕失败是一种正常的心理现象，适度的好胜心能够激励他们追求卓越，获取成功，但是过度看重输赢，甚至“输不起”，则对孩子的成长是有害无益的。尤其是孩子表现出以下这些特征，老师或家长就应引起重视。
反应过激：孩子在面对负面评价和结果时，在语言、肢体动作等方面出现激烈反应，程度超过大多数小朋友。
频度过高：偶尔一两次情绪失控在所难免，但如果每次受挫都反应过激，那么这种情绪的出现频度就过高了。
指责自己或他人：面对“失败”，习惯于批评、指责他人，将失败全部归因于别人，或是过度否定自己，认为自己一无是处。
恐惧、逃避竞争：无论竞争难易程度如何都不敢参与，或过分焦虑以至于无法全身心投入到事情本身的准备和应对中。
10岁女童因为成绩差，在家中服药轻生；小学生因为不想上学被爸爸批评，从20楼跳楼坠亡……类似的新闻报道层出不穷，也一次又一次给我们敲响警钟：孩子为什么如此脆弱？为什么不能接受一点点挫折和失败？
其实，在输不起的孩子背后，往往折射着家长的认识误区和不当的教育理念。在生活中，你是哪一类父母？
有的家长过度使用“赏识”教育，只要孩子表现稍好，就竖起大拇指：“你最棒！”“你太聪明了！”一味的夸赞让孩子沉浸在“我最棒”的喜悦中，而无法承受失败带来的巨大心理落差。
有的家长不允许孩子失败，当孩子稍微表现不好时，他们就打压、挤兑、挖苦孩子。比如：“这点小事都做不好！”“为什么别人能拿第一，就你不行？”孩子在这样的重压下，自然会更加力求表现，只许成功不能失败，以博得父母的关注和认可。
为了保护孩子不受伤害，有的家长在和孩子游戏时，会故意输给孩子，或者帮孩子找各种开脱的理由。殊不知，这样不仅会助长孩子的“玻璃心”，也难以帮孩子赢得面对未知世界的勇气。
白岩松曾说：“不但要教孩子如何去赢，更要教会他们如何漂亮地输。”在竞争日益激烈的时代，每个孩子都不可避免会经历许多的失败和挫折体验。作为家长，究竟该如何引导孩子面对失败？
专家认为，从幼儿的气质类型来看，坚持度高的孩子做事情通常会“不达目的”不罢休，而且还带有挑剔、追求完美的倾向；坚持度低的孩子遇到困难则容易放弃，害怕尝试。家长不妨先辨别自家孩子属于哪种类型，然后“对症下药”。
如果你家孩子属于“只能赢不能输”的“不妥协”型，也就是坚持度高的孩子，那就别再要求孩子“好，还要更好”。这样的孩子可能更需要增加一些“输”的经验，帮他们以更加健康的心态面对输赢得失。
如果你家孩子属于既期待又害怕受伤的“不敢尝试”型，你可以多用鼓励的方式引导孩子大胆尝试。在遇到困难时，可以先降低标准，然后循序渐进，达成目标。一旦有了成功经验，孩子也会更愿意做出努力，并渐渐体会不轻言放弃的满足感。
孩子不能接受失败的结果，很大程度上是出自于成人对成功、失败的定义。我们自己首先应该树立正确的输赢观，然后以浅显的语言告诉孩子：成功是尽心尽力地完成一件事情，是勇于实现自我超越，而不是把别人打败。
我们还要让孩子明白好的动机和过程的意义有时候胜于输赢的结果，让孩子懂得努力把一件事情完成，本身就是对自己最大的嘉奖。在日常生活中，我们可以这样引导孩子：
? “这个过程你开心吗？你享受这样的过程吗？”
? “虽然你还不会骑车，但现在你可以坐得很稳，而且很勇敢！”
? “虽然你把碗摔碎了，但是你是想帮妈妈做事，谢谢你，下次我们可以走慢一点。”
英国心理治疗师尼克·卢克斯摩尔说：“无休止地从失败的经历中保护孩子，对他们而言是有害无益的，当失败再次发生时，孩子们就会觉得很羞耻、难以理解甚至难以接受。”有时候，你的保护也许能帮孩子赢得一时，但是怎么能帮他们赢得一世？
当孩子失败时，我们可以尝试这样告诉孩子：
? “这的确是一件令人懊恼的事，我们都不喜欢这种感觉。”——认同孩子的情绪
? “虽然失败了，但这并不代表你不棒。” ——鼓励和肯定孩子
? “爸爸妈妈也失败过 。”——与孩子产生共情，拉近距离
? “我们一起再努力试试 ！”——寻找方法，帮孩子解决问题，提升能力
今天小编带来了一个情商智商课程小故事《不轻易说放弃》，希望孩子们可以从故事中感受主人翁的经历，学习解决问题的办法，养成阳光的心态，吸取面对困难的勇气。也祝福孩子们在今后的人生中，不论是顺境还是逆境，都能保持一颗乐观、坚强、淡定的心！
文中部分图片及封面图来自网络，如有侵权，请联系删除
温馨提示：想要了解更多、更专业的育儿知识，微信扫码关注“亿童学园”小程序或下载“亿童学园”APP。
往期推荐
