新的一年，欢迎家人们常回来芭学园看看，聊聊天，把想念、牵挂、焦虑一起分担。
元宵节过完，年就真的过完了，开学，上班。当然，很多人上周已经开工。
在刚刚过去的这个周末，优师教研的孩子、家长和老师们，回来园里过元宵节。
这次回来过元宵节的，不只是目前在园的孩子和家长，已经从芭学园毕业上小学的部分孩子和家长也回来玩。曾经的小娃娃长这么高了，跟老师相见，又陌生又熟悉的感觉，都在这个拥抱里。
来到班里，老师们已经准备好材料，孩子们开始串糖葫芦。
写“福”字，写新春吉祥的祝福。
有的家庭爸爸妈妈爷爷奶奶都来一起过节，有的家庭还带来在家里事先准备的食材或美食。
戏剧不只是老师们演，家长也上阵，弹奏乐曲，表演戏剧，舞狮子，一大家人闹元宵。
理解孩子的好方法之一，就是回忆我们自己的童年记忆。当年我们可能也曾经跟着大人去看戏，对舞台上的故事没有多少理解，但那多彩的戏服、婉转的乐曲，香甜的糖葫芦，舞动着的狮子，那热闹的氛围，多少年后还留在记忆中，成为童年快乐的难忘镜头，成为艺术与文化的启蒙。
李跃儿老师下午赶到，还跟毕业生家长们进行了小小的座谈，了解孩子们上小学之后的情况。
2023年，欢迎家人们常回来芭学园看看，聊聊天，把想念、牵挂、焦虑一起分担。
妈妈问：你好，芭学园老师，孩子快5岁，害怕去幼儿园，因为老师在幼儿园批评过他。我该怎么去跟孩子沟通不用害怕这个批评啊？
妈妈问：有，但是没有用。像我孩子这样，我们应该怎么去看待这个事情，怎么开导他呢。
小芭答：虽然老师有批评孩子的行为，但总体来说您还是信任老师信任幼儿园的是吗？
妈妈问：是的，感觉孩子很听老师的话，中途我有跟孩子沟通换学校的事情，但是他不愿意，他说他要他的老师，但是一送他上学他就开始闹哭，求求我们不要让他上学，说老师会批评他。
我就问他老师为什么批评，比如他不会折纸，教了很多次都不会，老师就会生气，他没有排好队老师会打手手，不小心洒粥老师会批评，尿湿裤子老师会生气。不想上学就是这个批评，但是换学校他又不肯，说要自己的老师。
马上大班了 ，他现在就是害怕上学。我也经常告诉他，老师就算批评没有关系，你是个好孩子，哪怕做错事情也是个好孩子。
小芭答：从您对孩子的观察和了解来看，您觉得孩子为什么会一方面因为老师的批评而不想上学，一方面又不愿意换学校呢？
妈妈问：不知道啥原因 ，可能平时不批评的时候，他觉得他的老师们好好。但是在孩子言语中就是他不会的东西老师会批评，就这个点他不愿意上学。
小芭答：嗯。不会折纸，没有排好队，不小心洒了粥，尿湿裤子……这些事其实都不是孩子做错了，而是一个孩子会出现的再正常不过的行为。老师因为这些而生气、打孩子的手、批评孩子，这是老师的行为不恰当。
当然，作为成人，我们也能理解老师可能带一个班几十个孩子，很难做到总能心平气和对待孩子们。但对孩子来说，老师是高大的、权威的，老师的批评孩子很难不在意。
如果是小芭，可能不会跟孩子说“不用害怕老师的批评”，而是先对孩子害怕被老师批评和不愿意上学表达理解，接住他此刻内心的害怕或焦虑。例如对孩子说“嗯，老师生气的时候，老师批评的时候，确实心里会不好受呢”。然后针对当天发生的具体事情来看怎么帮助孩子去调整行为，落实到具体的行动。
例如尿湿裤子，问问孩子当时是因为什么尿湿裤子的，怎样做能避免；或者跟孩子讨论他可以怎么做。可以在家里练习换裤子，跟妈妈一起叠好备用裤子装到书包里，带到幼儿园。如果在班里又尿湿裤子，可以跟老师说“老师，我尿湿裤子了，妈妈给我带了备换的，我现在去拿来换上。”马上大班的孩子，从生活技能上来说可以通过练习做到自己换裤子了。
妈妈问：是的，我也能理解老师要带那么多孩子，加上我自己也是有述情障碍的，每次他哭的时候说的时候，我都只会告诉他没有关系之类的话，没有方法。
小芭答：如果给自己套上“述情障碍”这种名词，对自己去改变行为有帮助，那么可以套。如果对自己没有帮助，就不一定要这样框住自己。您说自己“只会”告诉孩子没有关系之类的话，下次可以试着话到嘴边时停一下，改成“嗯，被老师批评那是挺难受的”，试试先从这样一个微小的改变开始，看看会发生什么。
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文章转载自微信公众号：优师教研
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