妈妈，我们为什么要吃牛肉，牛会不会疼？

很多学员表示他们在现实生活中都碰到过类似的问题：

作为幼儿教育者，我们该如何思考这个问题？

有的学员选择利用教机为孩子输入“同理心”，但有时也不太管用：

有的人选择第一时间阻止孩子行为。关于吃牛肉的问题也表达了自己的立场：

有的人选择第一时间处理蜗牛，用自己的行为引导孩子：

有的人根据孩子年龄大小选择不同的回应方式：

孩子是否能「被教育如何爱」呢？

如果问孩子什么感受，孩子很可能会说好玩，因为那个踩上去的感觉肯定是不一样的，这个时候给孩子讲“生命的不易”、“成长的不易”是否会让孩子升起对生命的爱呢？

人的「爱」是因何而存在？

看到这里，关于「自由探索与敬畏生命」的问题，你是否已经有了自己的思路？抑或是更加困惑？

事实上，这几乎是所有幼儿教育者都会遇到的一个课题。在芭学园，大李老师曾针对这个话题进行过这样的解释：

• 如果是野花，你可以采，但是一定要给植物留下一点花，使它们能够结种子，不能全部采光，这是一个与自然和谐相处的道义。
• 如果是自己家里的花，你可以随意剪插，你有决定权。
• 如果是公共场合，属于观赏的花，是绝对不能动的。

再回到「吃牛肉牛疼不疼」这件事情，我们可以从“感恩”的角度向孩子输入。牛在死亡的时候一定会痛，但我们人类养牛就是为了给我们的身体补充营养，存续我们的生命。在我们吃了牛肉之后，一定要感恩牛，感谢它们献出生命，给我们食物。

这样就会培养孩子在吃牛肉的同时又懂得感恩，那么这颗心的营养也得到了。将来他有这颗感恩的心，他在社会上更容易获得人群的支持和帮助。

吃肉是人类进化的自然结果，而保护动物的意识是人类道德发展的结果。道德与人类本质的需求可能会有一些相互矛盾，但是道德的发展体现着人类文明的进步，二者是一种共存关系。

所以，在面对这样的问题时，成人切记以下几点：

• 不要过分唤醒人类生活的现实，因为唤醒会让孩子很痛苦
• 不能太矫情，放大牛的疼痛，不要在这件事上过分用情感
• 更不要陷入进去，因为人类生活太复杂了，很多事情随着孩子的年龄和认知慢慢成长这些事情自然就会知道了，而那时候他们的内心也能够承受这种社会的现实
• 如果孩子年龄小，不要抓着孩子给他们讲一通人类进化史…
• 餐桌上尽量不要谈“保护动物”的话题

最后，从儿童心理发展的角度来说，可以根据孩子本身的特点和家长自己的培养目标来决定如何回答。因为不同的育儿信念和目的，侧重点会不一样。

比如说，家长自己就是素食主义，或者觉得不吃肉也可以，那么孩子问这个问题时就是非常好的培养孩子共情、道德感、环保意识等的教机。

如果孩子的特质本身特别容易陷入到某种情绪里出不来，而家长觉得孩子特别需要肉来补充营养，那回答又不一样了，或许是轻松带过，转移注意力。某些情况下，回避也不妨是一种策略。

所以，这个问题并没有标准答案，因家庭、养育者和孩子的不同，会有很多种答案。

但是经过这样的思考，再遇到类似问题时，你会更清晰如何应对。