当孩子不愿起床上学，说自己身体不舒服时，你会选择信任孩子吗？“信任孩子”到底意味着什么？在这篇文章里，小芭感受到“信任”是妈妈对孩子的允许和理解，是智慧地与孩子沟通。
文/垚垚妈
优师教研小学家长
又一个星期一的清晨，天还擦着黑，阴沉而寒冷，天气预报说今天要下雪。
看着缩在暖暖被窝里睡得正酣的小同学，那么甜美可爱，嘴角禁不住荡起微笑，伸出手捋着小同学的头发，低头轻声呼唤着：“宝贝，起床喽！”。
小同学的美梦被打断，皱了皱眉，又缩了缩脖子，用被子把自己裹得更紧了。
哈哈，这是每日起床时的惯例，想必谁都知道赖床有多舒服吧，尤其是在这样的冬日里。
第一次唤醒之后，再有几分钟的缓冲时间，小同学就会正式起床啦，有时虽然会有点小情绪，但基本还是很配合。
当然，如果哪天小情绪太多了，引出了妈妈我的大情绪，那就会有点小小的起床冲突了——我可能发脾气、大声斥责，小朋友委屈、害怕哇哇哭…怎么办？接纳呗！
我接纳我自己会控制不住烦躁，也接纳小朋友因不愿意起床而烦躁。
我明明白白告诉她我为什么生气，她也明明白白告诉我发脾气不好，而且还总是先自我检讨后再指出我的不对之处，最后都会抱抱我和好。
看孩子处理问题真的很高级，不但能从自己的情绪里出来面对自己的错误，还能客观阐述对他人的看法，有自己的立场，同时又不乏情感关怀。
这一点我自愧不如，首先就很难马上转换情绪，即使明明也认同事情已经解决了，可还是会被情绪所牵制，惯性似的生气。要修炼，修炼再修炼！
哇，话题扯远了，还是回来说说今天，嘿嘿~ 按说再赖了几分钟，小同学该出被窝啦，可是今天，她却一脸哀怨地跟我说：妈妈，我头晕！我心里咯噔一下——最近小同学身体情况有点欠佳，已经几次感冒、发烧了，近几天又开始有点咳嗽，不会又生病了吧？
我赶紧摸摸她的额头，还好，正常。
“晕得厉害吗？还有哪里不舒服？”
“只是头晕，而且很晕。妈妈，我今天不想上学了！”
“好”字刚想脱口而出，我突然觉得有点不对，这场景很是熟悉啊——之前已经有过两次，我发现小同学早上状态不对，主动提出让她在家休息一天，防患于未然。
但今天小同学自己主动说出来“头晕、不上学”，难不成这小家伙…？
“不着急下定论，得再判断判断”，我心里暗想。于是再次伸手摸了摸她的额头，确认体温正常，再细看她的小脸，脸色也没有明显的异常，好，基本确认这是赖床偷懒症了。
可是这种情况下，成人千万别立刻义正言辞地指出孩子的问题，认为她是在表演，甚至是提升到故意撒谎的高度上，一通大道理把孩子打入谷底。
因为这样，你可能真的把孩子推到这个方向去了——也许被痛斥的羞愧埋入了他的心底，以致从此以后对自己都不再认可和信任；或者被唤醒了对撒谎的认知和渴望，一有机会就练习这项技能，直到有一天你不再能区分他是不是在撒谎！
“妈妈摸过你的额头了，你肯定没有发烧。有可能是生病了，不过应该不严重。
你再确认一下头晕是不是很严重，严重到不能去上学，”说到这儿，我停了一下，看了看窗外，“如果真的那么严重的话，那就有点可惜了。
今天要下雪，现在已经有点了，如果再下大一点，你们在学校有可能可以打雪仗哦。”
小同学立刻眼睛一亮，一骨碌爬起来趴在床头看外面，说着“雪呢？我看看！”没看到积雪，有点失望，又钻回被窝，喃喃道“可是妈妈，我还是头晕！”
“嗯，你真的特别头晕的话，的确是不能上学。但是也不能只在家里休息，妈妈要带你去医院看看，因为你这已经不是第一次了，我们要确认一下你生病是不是很严重，否则妈妈会很担心。”
我说这话，向小同学传递着几个信息：
● 认可你的不舒服；
● 要确认不舒服的程度是否达到不能上学的地步，因为不是所有的不舒服都是可以影响上学的；
● 很严重的不舒服是需要权威（比如医生）来确定的，这也有点吓唬的成分，算是小小的心理战吧；
● 无论怎样，情感的关怀都在，妈妈对她是满满的爱和关心。
说完，我就耐心等待，给小同学一点消化和思考的时间。能看出她小小的脑袋里在迅速运转着，沉默了一小会儿，她轻声说“妈妈，我有点晕。”
“嗯，有点晕是不是比很晕要好多了呢？对了，今天你有轮滑课吧？如果不上学，就要错过了哦！”
除了雪之外，我又提起了她最爱的轮滑，可谓双管齐下啊~ 又等了一会儿，经过了思想斗争的小同学下了决心，坚定地回答我“妈妈，我还是起来去上学吧！”
“好的，不过如果你去了学校还是晕得厉害的话，马上告诉老师，妈妈会接你去看病的！”（孩子的安全健康是第一位的，不能掉以轻心，虽然我有了自己的判断，但还是可以提醒她如何寻求帮助，保护自己）
“嗯，好的！”出了被窝的小同学精神头也起来了，迅速穿着衣服，一会儿又高兴地大声告诉我：“妈妈，我现在好多了，只是有一点点晕了！”
“哦，那太好了！”我也很配合地替她高兴，同时在心里舒了口气，这个过程我算是坚持过来了。
看到这儿，也许有人会问：各种教育，尤其是在芭学园，不总是说要信任孩子吗？既然信任，为什么还要如此费周折地去判断孩子说的是不是真的？
关于这一点，我想说一个小故事：我有个朋友，很有佛性。有一天，她见一个法师，问：佛家都说要做善事，您对放生这件事怎么看？法师回答：如果你明明知道你在上游买鱼放生，但转脸就有人到下游捞鱼去卖，那这样的放生还是别做了。
做善事，是需要智慧的！同样的，信任，也是需要智慧的！
成人应该信任孩子，也意味着接纳孩子的不完美，即使做了不对的事情，也相信他们不是故意要做什么坏事，只是他们还不成熟，需要成长的时间。
在这个基础上，运用成人的经验来判断具体的事务，做出正确的决定。
就今天我家小同学这件事情看，她的不舒服的确还是存在的，晚上放学回家后我还再次确认她的状态，活蹦乱跳，精气神很好，不过咳嗽又厉害了些，还是需要采取一些治疗措施的。
具体问题具体分析，不为坚持而坚持，不为放弃而放弃，这是成人的智慧！
更多妈妈们的文章
莫用错误惩罚错误 | 芭学堂
你看到表象却不一定看得到内心
4岁女孩的创业梦想 | 倾听，才会懂得
养孩子最重要的是，让孩子成为他自己 | 海洋奇缘
孩子任何反常行为的背后，往往投射的都是养育人的问题
当妈妈这些年最大的心得体会：我们应该更多的知道什么是无须做…
做 最 懂 孩 子 的 教 育
www.liyueer.com
