文/李志娇
自从有了孩子，我们的心便被孩子时刻牵动，我们想要给孩子最好的教育，想要给孩子最好的童年，想要给孩子最好的一切。
于是，我们努力地阅读着各种育儿书，努力地参加各种育儿培训，可最后不少家长依旧感叹：“我以为看书、参加培训后一定就能养育好娃了，结果发现，他完全不按照书上的套路出招啊，直接搬抄书上的做法根本就处理不好！”
我们似乎不能明白：孩子大哭时为什么哄也不行，骂也不行；当孩子拿到什么工作材料时，为什么都只有三分钟热度，怎么样引领才能让他们安静下来专注工作；
当孩子遇到问题时，为什么从来不知道自己想办法解决，而只会哭着找妈妈？我们更不明白：为什么面对孩子时，所学所读都不管用了呢？
其实，这所有的一切都因为我们不能从灵魂深处去了解和明白孩子。因为我们面对的是一个具有独特人格特点的孩子，那怎样做，我们才能正确地对待自己的孩子呢？我们要怎样做才能不茫然、不焦虑呢？
有时读书读得很懂，只是大脑层懂了，看明白了。真给你一个孩子，也许依旧不会带。
我们只有把自己知道的东西经过一个练习的过程，才能内化成为自己的能力，没有直接经验作为支持的话，实际上你可能并不能真正理解面对孩子的各种问题时到底应该怎样做。
如果说培训和看书能让你看懂，听懂，那么优师教研|亲子园就是给你会做的机会。我们的老师会透由孩子来手把手地教您怎样做才会让孩子获得更好的帮助和成长！
所以在优师教研，我们的亲子园的老师不仅仅只是为了引领课程，同时，更多的是帮助家长成长。
在课程中，老师会不间断地与家长沟通交流，及时引导家长如何正确帮助孩子，对孩子进行个体帮助，通过交流使家长更深刻的理解孩子。
因为我们相信只有家长成长得越好，孩子们的整体状态才能得到提高。
家长说：李跃儿亲子园好在哪？
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娃在亲子园的第一期主题课是做饼干，我很期待。早上，娃迷迷糊糊被我叫醒进入教室后一下子爱上了这里，瞬间进入工作状态。
这里有太多原生态工作教具，老师们也特别的可亲、专业。当我在娃的旁试图教他穿玻璃珠时 在一旁观察的亲子园老师轻轻地给我建议：孩子在工作时要少言并用肯定语气。
做饼干时，娃积极性很高，做了很多独一无二的饼干，还帮助老师运送饼干到烤箱。
接下来是归位时间，每个孩子都那么认真地把玩具放回到原来的地方。娃把两个蓝色毛线球放在了木头小鹿面前的小木头片中，就像小鹿马上要吃的果子一样。
此景被老师发现了，轻轻对我说：“孩子放置东西的感觉很好。”收拾的过程中，娃被一群扣子和木头碗吸引，并很认真地玩了起来，结果晨圈活动他就不愿参加了，老师表示不用勉强孩子。
下课后，娃还在玩扣子，我和老师聊天，老师说：“不要破坏孩子的专注力，和晨圈比起来，他专注力地培养更重要。”
短短一个半小时的课程，娃玩的很开心。我遇到了如此懂得孩子的老师，除了感动之余我更是受益良多，也预感到我将在育儿路上会有很大的进步。
宝贝，让我们在成长道路上一起大步向前跑吧！
▲亲子园老师和孩子们在一起
家长说：这里给到孩子足够的爱心滋养
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优师教研的亲子园上完了，老人小孩都玩得很开心，小朋友学了几首儿歌，每天都要唱无数次，并自称是老师，随时随地唱着《五只小鸭子》、《小豆芽》、《天打雷》、《圆圈歌》……
昨晚唱完歌，让我给他做粉红色的衣服，我心里打了一个突，想：你一个男孩子为啥要穿粉色的衣服？但是面上假装淡定，说：好啊，你想要粉红色的衣服是吧？
他说：是呀，老师都要穿粉红色的衣服呀！我恍然大悟，原来是他想跟幼儿园的老师一样，穿个粉色围裙呀！
感谢亲子园老师们的爱心滋养，让孩子在这里能放松地享受快乐时光。
▲亲子园的孩子在专注的搭建积木
家长说：
几分钟的时间里
深刻体验到了老师们的专业素养
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今天带闻闻（化名）去优师教研上亲子园，早上刚到的时候她就出现了问题行为——尖叫，短暂但刺耳。很明显这只是自我刺激没有任何意义的，或者她有可能从谁哪里模仿来的。
第一次尖叫我没有理她拿来一本童诗给她念起来，第二次我开始有点愤怒并失望，而且此时有家长投来了惊讶厌恶的表情，我整理了下心情继续念诗给她听，第三次又来了，天啊我有点撑不住了，抬头看看，休息室有三个老师，她们居然看都没看我们一眼，这极度地保护了我的自尊心。
她们是不可能听不到如此刺耳的三声尖叫的，但是她们继续她们的工作完全不理会这边。
这是 ABA消失原理，没有引起关注的问题行为会自动消失。果然没有引起任何人关注的宝宝不再尖叫，整整一个上午都没有再次尖叫。
这里的老师用短短几分钟的沉默治愈了一个问题行为。无所为更胜有所为呀！就这几分钟我深刻的体会了这里老师的专业素养。
或许你会说他们可能是冷漠吧。错，这里的每个老师都热情的跟孩子打招呼，当我指导孩子给玩具归位时收到了老师热情洋溢的表扬。她们绝不冷漠，而是更懂得给孩子自由的空间。
他们真的很懂孩子，在课程结束后，老师专门来到我身边和我沟通了老师当下做法的原因，以及我在家里可以怎样面对这个问题。忽然的，就对自己和孩子充满了信心，似乎能够看得到那个更好的我们。
▲亲子课的孩子们一起分享
在亲子园里，老师通过活动，从如何给孩子准备工作材料，如何引领孩子进入到工作状态，如何帮助孩子建构起生活自理能力，如何高质量的陪伴孩子等多方面透由孩子帮助家长建构起对孩子深刻的理解和正确帮助孩子的能力。
在这里，相信你不但可以看到一个不断成长变化的孩子，还可以看到一个同样不断成长变化，充满力量，懂得孩子的自己！
▲亲子园老师与家长面对面交流
优师教研|亲子园
采用极其灵活的方式使孩子和家长获得各自需要的帮助，以孩子为桥梁，帮助家长成长起正确帮助孩子的能力，在家长与孩子的互动过程中，帮助家长学习理解孩子并正确帮助孩子。
优师教研|亲子园
010-56238762
联系老师：郭老师
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