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酱香or浓香?过完这个月,你会发现:幼儿园最香!【转给家长】

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酱香or浓香?过完这个月,你会发现:幼儿园最香!【转给家长】-幼师课件网第1张图片


九月,又有新的一批幼儿入园。送进幼儿园时,家长总会担心孩子是不是能好好吃饭,会不会受欺负,会不会发生意外……对幼儿园充满了各种顾虑。


但实际上,比起家长们的担心,幼儿园里各种显而易见的好处却是容易被忽略的。真正的幼儿园是什么样子呢?是真可怕还是真香?我们一起到幼儿园里瞅一瞅




01/
饭菜香

没想到吧,幼儿园不仅有一日三餐,还会分别在上午和下午吃两次点心。
孩子们在幼儿园吃得饱、吃得好吗?
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回想一下开学之前,幼儿园进行了家访或者线上摸底,在你没有关注到的时间里,老师们已经将各个幼儿的饮食偏好和习惯悄悄装进了自己的备忘录。
孩子会偏食,会不会是因为不清楚每一种食物的作用呢?老师会把每种食物的作用一一讲给幼儿:有的可以长高,有的可以让气色更红润,有的可以让头发看起来更有光泽……
如果你在中午十分进入幼儿园,可能会发现自家吃饭动作慢的孩子旁边坐着一个吃饭迅速的孩子,他不仅动作快,还已经熟练使用筷子,并且将碗里的饭一一吃光。这都是老师为了帮助孩子更好吃饭,利用孩子们爱模仿和从众的心理,特意安排的。
你看,老师不仅提前掌握了孩子们的习惯,还针对这些问题找到了适宜的解决方法。



02/
小床香

与在家相比,幼儿园的一大特点可能就是需要午睡。吃过午饭,短暂休息之后,午睡室里的光线逐渐暗了下来,孩子们在老师的帮助下,慢慢爬上专属的小床。有的小朋友因为还不太熟悉,所以带上了在家最喜欢的玩偶来陪伴自己。上床之后,老师们会和小朋友进行简单互动,以帮助幼儿更快入眠。
在午睡的过程中,老师们总是会轻声路过,检查孩子们是不是盖好了小被子,手里还有没有遗漏的玩具,这些都是为了保证孩子们在午睡时的安全。
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午睡,是一日生活中重要的一环。在幼儿园里,一日生活是有节奏的。虽然刚入园可能不太熟悉,但在日复一日,流水般的生活中,孩子们会对幼儿园的生活逐渐适应。慢慢地,老师与孩子的链接,孩子与孩子之间的链接,孩子与幼儿园之间的链接逐渐建立起来,到这时,孩子已经完全适应了幼儿园的生活。



03/
伙伴香

上幼儿园的第一天,班级里会涌入各种各样有意思的小伙伴。孩子们初见时,可能会有一些小害羞,小焦虑和不适应。但随着日渐熟悉,他们将会发现这些同伴带来的快来是无可比拟的。
与这些小伙伴在一起时,他们有共同的偶像,会在生活中面临相似的问题,不同的成长环境会在他们之间碰撞出不一样的火花。
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他们会一起吃饭,一起睡觉,一起发现幼儿园里各种好玩的事情,一起交流最近看的动画片,一起想办法解决在生活中遇到的问题,和同伴分享喜悦、失落和悲伤。
在和伙伴的交往中,他们逐渐对幼儿园的生活充满期待,感到安全、轻松,甚至快乐。



04/
环境香

什么样的地方让人一看就是幼儿园,有时,我们光从建筑外立面,可能还不太容易区分。但一走进内部,就能发现其中的玄机。
在活动室里,总是有各种各样玩具,数量比家里多得不是一点半点。种类还齐全,积木、玩偶、雪花片、纸杯、绘本等应有尽有。如果孩子对某一类玩具感兴趣,还需要更多同类玩具或其他没有的玩具,老师都能及时发现,随时替换和补充。
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在户外活动场地,你能看到不同感官的空间:塑胶场地、沙地、水池、草坪,还有不同挑战的器械:爬网、钻笼、地道等。丰富的环境,不仅是为了让幼儿能在其中玩得开心,更为了促进幼儿多方面的发展。想怎么玩,孩子说了算!



05/
活动香

在幼儿园里,寻常的东西仿佛都有魔力,会变得格外好玩。周围有趣的银杏叶可以变成一场落叶雨,喝水用的纸杯可以变成一座城堡、滚筒可以变成自己的“房间”,水池可以变成自己的商铺……
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而这些游戏并不是玩玩而已,里面蕴含着幼儿的发展与成长。在与同伴游戏的过程中提升交往能力,在商店的买卖之中提升幼儿对数字的敏感力,在用积木搭建的过程中考验的是幼儿的想象力与空间建构能力……
比起家里面的游戏,幼儿园中的游戏能激发幼儿的潜能和创造力。



06/
教师香

当你发现一群孩子围在一起在看一只虫子时,你会怎么办?会不会告诉孩子它会咬人,不要靠近;又或者告诉孩子这不卫生,赶紧走开?

在幼儿老师的眼里,生活中一个不起眼的“意外”或许都能变成一个有趣的活动。教师可能并不会阻止幼儿继续观察虫子,而是任由他们观察,并且是长时间的观察。看看这些虫子有几只角,吃什么,怎么扇动翅膀,怎么出生,怎么繁衍下一代。甚至有可能会将他们带回去,让孩子们轮流照顾,难以想象这些看起来需要被人呵护的孩子,还能每天坚持不懈地照顾其他生灵。

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在教师的引导下,孩子们还做起了虫虫大调查,准备在更多的地方找寻昆虫的足迹。





 
在你眼中,幼儿园里还有哪些很“香”的地方?一起在评论区告诉我们吧!





文字/陈秋旭
图片/人文幼学
设计/何璐琪
主编/李晗


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