“童年是孩子建构人格的关键时期,孩子将来成为什么样的人,是痛苦地活着还是幸福地活着,都与童年性格的形成有很大关系,所以正确理解和接纳孩子的行为,很重要。”
—李跃儿
在孩子感觉到紧张和害怕时,不要急着给孩子说:“没关系,要勇敢”而是要给孩子展示怎样做才能让自己没有危险,让孩子发现人是可以对付危险的,这样孩子才能真正面对害怕不再感到无助。
儿童痛苦了就会用哭的方式来表达,一个爱孩子的人就会根据孩子的哭声了解孩子的心理状态和需求,做出帮助孩子的决定,而不是简单地告诉孩子:“不要哭。”
无论孩子怎样黏,家长都要心平气和地对待孩子,不要一边被孩子黏,一边在心里不断地打鼓和盘算,这样孩子就会更加地黏家长。
给孩子机会去发泄自己的情绪,在他发脾气的时候平静地等待,适当地给予共情,唤醒孩子的情绪生命。
当孩子出现了某些不良习惯时,成人不要把所有的力量都用在怎么制止儿童这些不良习惯上,这样会使儿童一种不良行为被制止后又出现另外一种。
不应该为孩子的行为而觉得很丢面子,更不应该为自己的颜面而怪罪孩子,这是为人父母最基本的基本功。
在任何时候,父母都不要把孩子逼到与自己对立的方向上去,一定要坚定的和孩子站在同一个方向,去面对孩子所遇到的困难和问题。
相信孩子是一个人,一定会按照人的方式去发展自己,所以不必太在意孩子细节性的行为,而是给孩子发展的自由。
在宝宝们发生冲突的时候,大人千万不要大呼小叫,制造紧张的氛围,平静地把问题解决了就可以了。
⊙ 本文摘自李跃儿《谁误解了儿童行为》一书,如转载,请注明作者,及转自李跃儿芭学园微信号lyrbaxueyuan。
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