高品质蒙氏教育
我是蒙特梭利幼儿园，
践行高品质教育，
我为跨世纪代言，
亦为高品质代言！
跨世纪教育的孩子就是不一样，可以说从跨世纪教育出来的无数孩子身上得以印证。按照蒙氏教育十大特点之一——“教育成果爆发式显现”的理论，跨世纪教育的孩子从幼儿期到儿童期、少年期，教育成果是分阶段爆发式呈现的。为此，我们把跨世纪全国1000多家联盟园不同阶段、不同类型的毕业生成果总结出来，一方面，用教育成果印证跨世纪蒙氏教育的无比正确性，证明其是造福孩子、造福家庭、造福社会的精英教育，是成功人士的摇篮。另一方面，希望更多的幼教机构加盟跨世纪，为全世界更多孩子提供中国最好的幼儿教育法——跨世纪蒙氏教育。
今天，就简单为大家分享一个案例，希望让您对跨世纪蒙氏教育的爆发式教育成果有很好的认识。
教师成长故事
姿涵是跨世纪盛瑞幼儿园晨曦班2021年毕业生，爱笑，性格很外向的一位小女孩，在幼儿园期间是老师得力的小助手，也是弟弟妹妹们心中的大姐姐，特别喜欢照顾身边的弟弟妹妹。
在蒙氏教室中，姿涵最喜欢的一项工作便是数学领域《用金色串珠做千以内的有进位加减算》，她非常聪明，工作很专注，很认真，对数学领域的教具特别感兴趣。有一天，老师正在用教具操作千以内进位加算做横式变竖式的时候，当老师说：“哪位小朋友愿意来挑战一下呢？”姿涵举起小手，我可以尝试一下，操作教具结束后，她说：一会我自选工作的时候我想尝试脱离教具，老师很开心，面带微笑对她说：“可以的，姿涵宝贝，相信你一定可以” 自选工作的时候，姿涵真的再次挑战刚刚对老师所说的话，同时还是脱离数学教具，自己思考，写出正确答案。
升入一年级之后，她成为班级里最优秀的小学生，每次她都会给老师发消息，汇报她在学校里的小成绩，老师都是很欣慰地跟她说：“还是要继续加油，不能骄傲呦”她很开心地点点头，说：相信我，一定可以的，这一瞬间，班级老师觉得作为蒙氏教师真的是一件幸福的事情。
姿涵的妈妈给姿涵准备了一个专门放证书的小夹子，这里面放有姿涵的所有荣誉，同时也把这喜悦分享给我们盛瑞幼儿园，无论是园领导、还是老师每次看到家长和孩子脸上的笑脸，都觉得无比的幸福。
今天的成绩和荣誉离不开跨世纪盛瑞幼儿园的教育，这就是跨世纪的教育魅力所在，姿涵之所以有优秀，和她在蒙氏班里每天的生活、工作、学习分不开。
每次姿涵都会跟老师说：“我在学校很想念老师们，我一定会回去看您，找我的弟弟妹妹玩的。”
相信在未来的日子里，姿涵一定会更加优秀，因为我们是跨世纪盛瑞幼儿园的娃娃，跨世纪的孩子就是不一样！也希望更多的小朋友受益于跨世纪蒙氏教育！
感悟分享
