蒙氏班小故事|一条有爱的裤子-园所风采-幼师课件网

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让每一个从我们手中出去的孩子都变得不一样，让每个孩子成为最好的自己！

小鹿的“工作”之旅

写在前面的话

在跨世纪幼儿园，每一位老师都会用一双“鹰”的眼睛观察孩子成长的变化。

观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段，写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道，同时也是幼儿教师更好地了解孩子的重要途径。

今天让我们一起走进跨世纪幼儿园，看看发生在孩子身上的那些事吧。

萱萱小脸憋的通红，正尴尬地看向老师。此时，老师正在组织蒙氏班的小朋友喝水，并没有注意到萱萱。

萱萱慢慢走到老师旁边，用手轻轻地拽了拽老师的衣角，老师扭头看到了萱萱，轻声说：“怎么了？萱萱宝贝？”

萱萱低头看着自己的裤子，难为情地说：“老师，我的裤子湿了！”，此时，老师也看到了萱萱裤子上湿了一片，但她没有惊讶、也没有责怪萱萱为什么不小心，只是轻声细语地说“萱萱裤子湿了呀？没关系，我们去换一条干净的裤子好吗？”萱萱点点头，牵着老师的手，一起来到衣帽间。

这时，有个声音传到老师耳朵里，“我来帮萱萱妹妹换裤子吧！”

原来，在老师和萱萱进入衣帽间时，有个小小的身影，一起来到衣帽间，这个小小的身影叫筱筱。

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筱筱比萱萱大一岁，而且早一年进入幼儿园。这里的幼儿园班级是与众不同的蒙氏班，班级里的小朋友最大的6岁，最小的像萱萱一样，刚刚满3岁。自从萱萱进入班级以后，筱筱就自告奋勇从各方面照顾萱萱。刚入园想妈妈时，筱筱会带着萱萱一起游戏，安慰妹妹；萱萱遇到不喜欢吃的饭菜时，筱筱就在旁边鼓励妹妹，并做榜样示范，吃的干干净净，筱筱会常常主动喂妹妹吃饭。课间筱筱会拉起妹妹的手一起玩耍，邀请妹妹加入到游戏中。筱筱的主动让萱萱有了安全感，快速度过入园焦虑期，融入到班级中。

今天筱筱看到了萱萱和老师的一幕，就主动走到衣帽间，告诉老师自己帮妹妹换裤子。老师同意后自己站在一旁，观察这对小姐妹，以便适时给予帮助。

筱筱先让萱萱坐在小沙发上，帮萱萱先脱掉鞋子，再脱掉外面湿了的裤子，接着把秋裤腿重新塞入袜筒内，然后筱筱拿起来萱萱干净的裤子，逐一帮萱萱把腿伸入裤腿，接着让萱萱站起来，帮萱萱提裤子。就在即将大功告成时，筱筱遇到了难题，因为里边有秋裤，再加上筱筱力气小，所以帮妹妹提裤子似乎没那么容易。但筱筱没放弃，一边安慰萱萱，一边尝试不同的方法，裤子终于提上了。只见筱筱松了一口气，脸上露出了满意的笑容，接着还帮助妹妹检查了一下裤子穿得是否端正，才开心地拉着妹妹回到教室。

筱筱姐姐的照顾，萱萱都记在心里，她明白姐姐的每个举动都是对自己的爱，在姐姐的爱中成长为懂得如何去帮助别人、如何去给予别人爱。在爱的接力中，蒙氏教室里处处充满爱，蒙娃们人人懂得爱、人人获得爱。

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